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单选题
(2014黑龙江大庆)班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和()。
A

教学集中的功能

B

教学省时的功能

C

诊断与矫正功能

D

全面发展的功能


参考答案

参考解析
解析:
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考题 为班级成员提供发展的机会,包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的( )A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 全面发展功能D. 差异化发展功能

考题 教学评价的功能包括()。 A.教学功能B.激励功能C.诊断功能D.调控功能

考题 教学过程的功能包括()。 A.发展功能B.教学功能C.培养功能D.教育功能

考题 教学功能、()与教育功能是教学过程的几个主要功能。 A.育人功能B.教学设计功能C.实践功能D.发展功能

考题 班级组织的个体化功能包括( )A.促进发展 B.满足需要 C.诊断 D.矫正

考题 班级组织的个体化功能包括( )。 A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.指导社会规范功能 E.矫正功能

考题 班级组织的个体化功能包括( )A、 促进发展功能 B、 满足需求的功能 C、 诊断功能 D、 指导社会规范的功能 E、 矫正功能

考题 不属于班级的个体化功能的是( ) A.促进发展功能 B.诊断功能 C.求知功能 D.矫正功能

考题 下列不属于班级的个体化功能的是( ) A.促进发展功能 B.传递社会价值观 C.满足需求功能 D.矫正功能

考题 班级组织的个体化功能包括()。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D满足归属需要E形成自律意识

考题 教学评价主要有以下几个功能()A、惩罚功能;控制功能;奖励功能B、表扬功能;惩罚功能;促进功能C、诊断功能;奖励功能;惩罚功能D、诊断功能;调控功能;促进功能

考题 教学评价的功能()反馈功能A、诊断功能B、激励功能C、调控功能D、教学与学习功能

考题 班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。A、促进发展功能B、树立正确价值观的功能C、满足需求的功能D、诊断与矫正功能

考题 班级的个体化功能主要包括()A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、矫正功能

考题 教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。A、教师教学强化功能B、教师教学发展功能C、教师晋升功能D、学生管理功能

考题 课程与教学评价的功能有:导向功能、诊断功能、()功能、()功能和发展功能。

考题 学校体育的一般功能是()、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。

考题 班级组织的个体化功能包括()A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能

考题 填空题课程与教学评价的功能有:导向功能、诊断功能、()功能、()功能和发展功能。

考题 单选题依据教材中的观点,下述选项中正确的是()。A 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。B 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。C 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。D 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。

考题 单选题教学评价主要有以下几个功能()A 惩罚功能;控制功能;奖励功能B 表扬功能;惩罚功能;促进功能C 诊断功能;奖励功能;惩罚功能D 诊断功能;调控功能;促进功能

考题 单选题(2014黑龙江大庆)德育的功能主要表现在育人功能和()。A 学习功能B 经济功能C 社会功能D 文化功能

考题 多选题教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。A教师教学强化功能B教师教学发展功能C教师晋升功能D学生管理功能

考题 多选题班级的个体化功能主要包括()A促进发展功能B满足需求的功能C诊断功能D矫正功能

考题 多选题班级组织的个体化功能包括()。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D满足归属需要E形成自律意识

考题 多选题班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。A促进发展功能B树立正确价值观的功能C满足需求的功能D诊断与矫正功能

考题 多选题班级组织的个体化功能包括()A促进发展功能B满足需求的功能C诊断功能D指导社会规范功能E矫正功能