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单选题
在每日站立会议上，下面（）不是每个团队成员需要回答的主要问题。
A
从上次Scrum站立会议后你做了什么？
B
你遇到哪些障碍或困难？
C
你所遇到问题的原因是什么？
D
你打算到下次Scrum站立会议完成什么？
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考题
作为敏捷团队的领导者,乔伊注意到,团队的每日站立会议时长远超于建议的15分钟,为保证会议简短而有效,她可()
A改为每周2小时会议，建议团队成员删除每日站立会议B每日站立会议结束后，专门安排会议解决需要更多时长讨论的问题C劝止团队成员分享相关的进度信息，以保证会议简短D忽略或淡化她认为琐碎的分享信息，由此通过渗透沟通，团队成员不会在每日站立会议上分享类似信息。
考题
敏捷方法中的站立会议的由来是()
A团队成员必须站立面对冲刺中出现的挑战B鼓励团队成员站立进行会议以确保会议的效率C当项目领导人要求展示昨日进度时，团队成员必须站立进行D当团队成员向团队提出探索性想法，以确定项目的可行性时，团队成员必须站立
考题
两名敏捷团队成员对用户故事有不同的看法。由于两名成员都不愿改变自己的立场。敏捷教练应该怎么做？（）A、鼓励他们独立解决分歧，但如有需要，可向他们提供指导。B、干预，如果问题仍未得到解决，将该问题升级上报。C、在团队会议上讨论该分歧。D、请一名值得依赖的团队成员来帮助解决该问题。
考题
为什么项目经理要定期组织团队的进度会议（）A、会议使团队成员可以汇报他们的活动B、会议使项目经理对项目范围做出改变C、会议使团队成员抱怨他们对其他团队成员的不满D、会议使团队可以解决问题
考题
—个项目团队成员已经延迟两次交付一个工作包，其职能经理已经通知项目经理，该团成员资历较新，需要时间学习。项目经理应该怎么做？（）A、要求职能经理替换该团队成员B、与该团队成员私下讨论该问题C、向该团队成员提供培训D、在团队会议上讨论该问题
考题
在一次迭代结束时，一位团队成员告诉项目经理，由于几天前出现了无法解决的问题，一个计划任务未完成。若要在将来避免这种情况，项目经理应该怎么做？（）A、在回顾总结会议上讨论该问题B、在演示中说明该问题C、在下一次迭代规划会上讨论该问题D、在下一次迭代每日站立会上审查该问题
考题
下面哪种描述不是有效的团队合作方法或技巧？（）A、利用团队成为知识和经验共享的枢纽B、每个团队成员勇敢地面对并且开诚布公地处理不同意见C、对于不可接受的团队行为，应及时向团队领导汇报，及时处理规避风险D、团队成员要从“我们”考虑问题，而不要以“我”来考虑问题
考题
敏捷团队领导注意到一名团队成员的绩效水平下降，并且经常在早上的站会上迟到。敏捷团队领导应采取哪一种解决方案？（）A、与该团队成员密切合作，寻找具体的方式来提供支持。B、引导主动参与并等待该团队成员发起一次会议。C、要求该团队成员按时到达参加会议。D、在回顾会议上与团队讨论这个问题。
考题
在每日站立会议上，下面（）不是每个团队成员需要回答的主要问题。A、从上次Scrum站立会议后你做了什么？B、你遇到哪些障碍或困难？C、你所遇到问题的原因是什么？D、你打算到下次Scrum站立会议完成什么？
考题
一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与？（）A、在回顾会议上征求该团队成员的意见。B、与该团队成员单独开会，以确定其提供反馈的舒适程度。C、开展团队建设活动。D、与该团队成员的职能部经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。
考题
在与团队谈话过程中，项目发起人对每日站立会议的价值提出质疑。敏捷管理专业人士应如何处理？（）A、采用信息发射源替换一些每日站立会议。B、教导项目发起人每日站立会议的好处。C、让干系人将每日站立会议替换成按需召开的状态会议。D、将每日站立会议与其它会议相结合，减少会议时间。
考题
在每日站会上，一个团队成员声明遇到了一个问题。这将团队引入到了一个解决问题的讨论中。SM应该怎么办？（）A、告诉团队成员在会议结束前搁置这个讨论B、如果这个问题重要，允许这个讨论，从而讨论、获得一个问题的解决方案C、突然中止站会并安排另外一场会议去讨论这个问题D、询问团队成员他们如何使用每日站会
考题
项目经理观察到项目团队成员在项目开始时感觉没什么信心，在阶段会议上与团队成员开展头脑风暴会有什么帮助？（） A、让消极的个人从团队中离开B、给每个团队成员灌输信心C、从一开始就识别风险D、有助于计划沟通
考题
一家公司过渡到敏捷实践，一个集中办公的团队采用scrum方法，scrum主管安排召开每日sprint会议，并坚持让所有团队成员亲自参加面对面对话。但是，出勤率很低，scrum主管应该怎么做？（）A、对缺席会议执行处罚。B、通知团队成员他们可以为会议使用网络摄像头或视频会议。C、允许团队成员呼叫会议线路。D、强调这一敏捷原则的重要性，并要求每个人亲自出席会议。
考题
罗格是敏捷实践者，在每日站立会议上他称赞了详细沟通的优点，那么详细沟通是如何展现会议的健全性的？（）A、站立会议期间的详细沟通显示了团队成员明白对会议焦点敏锐是非常重要的B、站立会议期间的详细程度显示了每一名团队成员只关注自己的问题，而对其他团队成员的进度或者问题漠不关心C、站立会议期间的沟通详细程度显示了缺陷不足和测试良好且集成代码的不足D、站立会议期间的沟通详细程度并不能展示一个健全的站立会议。团队应对其他领域保持广泛关注和对创造性思维保持开放
考题
单选题在与团队谈话过程中，项目发起人对每日站立会议的价值提出质疑。敏捷管理专业人士应如何处理？（）A
采用信息发射源替换一些每日站立会议。B
教导项目发起人每日站立会议的好处。C
让干系人将每日站立会议替换成按需召开的状态会议。D
将每日站立会议与其它会议相结合，减少会议时间。
考题
单选题—个项目团队成员已经延迟两次交付一个工作包，其职能经理已经通知项目经理，该团成员资历较新，需要时间学习。项目经理应该怎么做？（）A
要求职能经理替换该团队成员B
与该团队成员私下讨论该问题C
向该团队成员提供培训D
在团队会议上讨论该问题
考题
单选题敏捷团队领导注意到一名团队成员的绩效水平下降，并且经常在早上的站会上迟到。敏捷团队领导应采取哪一种解决方案？（）A
与该团队成员密切合作，寻找具体的方式来提供支持。B
引导主动参与并等待该团队成员发起一次会议。C
要求该团队成员按时到达参加会议。D
在回顾会议上与团队讨论这个问题。
考题
单选题下面哪种描述不是有效的团队合作方法或技巧？（）A
利用团队成为知识和经验共享的枢纽B
每个团队成员勇敢地面对并且开诚布公地处理不同意见C
对于不可接受的团队行为，应及时向团队领导汇报，及时处理规避风险D
团队成员要从“我们”考虑问题，而不要以“我”来考虑问题
考题
单选题罗格是敏捷实践者，在每日站立会议上他称赞了详细沟通的优点，那么详细沟通是如何展现会议的健全性的？（）A
站立会议期间的详细沟通显示了团队成员明白对会议焦点敏锐是非常重要的B
站立会议期间的详细程度显示了每一名团队成员只关注自己的问题，而对其他团队成员的进度或者问题漠不关心C
站立会议期间的沟通详细程度显示了缺陷不足和测试良好且集成代码的不足D
站立会议期间的沟通详细程度并不能展示一个健全的站立会议。团队应对其他领域保持广泛关注和对创造性思维保持开放
考题
单选题敏捷方法中的站立会议的由来是（）A
团队成员必须站立面对冲刺中出现的挑战B
鼓励团队成员站立进行会议以确保会议的效率C
当项目领导人要求展示昨日进度时，团队成员必须站立进行D
当团队成员向团队提出探索性想法，以确定项目的可行性时，团队成员必须站立
考题
单选题两名敏捷团队成员对用户故事有不同的看法。由于两名成员都不愿改变自己的立场。敏捷教练应该怎么做？（）A
鼓励他们独立解决分歧，但如有需要，可向他们提供指导。B
干预，如果问题仍未得到解决，将该问题升级上报。C
在团队会议上讨论该分歧。D
请一名值得依赖的团队成员来帮助解决该问题。
考题
单选题一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与？（）A
在回顾会议上征求该团队成员的意见。B
与该团队成员单独开会，以确定其提供反馈的舒适程度。C
开展团队建设活动。D
与该团队成员的职能部经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。
考题
单选题在每日站会上，一个团队成员声明遇到了一个问题。这将团队引入到了一个解决问题的讨论中。SM应该怎么办？（）A
告诉团队成员在会议结束前搁置这个讨论B
如果这个问题重要，允许这个讨论，从而讨论、获得一个问题的解决方案C
突然中止站会并安排另外一场会议去讨论这个问题D
询问团队成员他们如何使用每日站会
考题
单选题项目经理观察到项目团队成员在项目开始时感觉没什么信心，在阶段会议上与团队成员开展头脑风暴会有什么帮助？（）A
让消极的个人从团队中离开B
给每个团队成员灌输信心C
从一开始就识别风险D
有助于计划沟通
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