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归因理论认为:如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因,会使人的积极性降低;如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。


参考答案

更多 “归因理论认为:如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因,会使人的积极性降低;如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。” 相关考题
考题 归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生_____的影响。( )A.很大B.较大C.一般D.不大

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是( )。A.外部、稳定、可控的B.外部、不稳定、不可控的C.内部、不稳定、不可控的D.内部、稳定、可控的

考题 在归因理论中,韦纳认为人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于()。A.努力B.任务难度C.人际关系D.能力E.机遇

考题 将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

考题 心理学家维纳认为,人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素()A、努力B、能力C、任务难度D、机遇

考题 根据归因理论分析,把失败归因于不努力或机遇不好等不稳定的因素,能增强信心,坚持努力行为。()

考题 以下哪种归因能够提高学习动机?() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气C、将成功归因于任务难度

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()的.A.内部—稳定—可控B.内部—不稳定—不可控C.外部—稳定—可控D.外部—不稳定—不可控

考题 根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是()。A.将成功归因于努力,将使学生更加努力,从而提高其学习动机 B.将成功归因于任务太容易,将使学生产生侥幸心理,从而降低其成就动机 C.将成功归因于运气,将使学生保持自信心,从而提高其成就动机 D.将成功归因于他人的帮助,将使学生自信心加强,从而提高其成就动机

考题 根据韦纳提出的动机的归因理论,把成功归因于能力属于( )归因。 A.内控不稳定 B.外控不稳定 C.内控稳定 D.外控稳定

考题 经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因,如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,是因为()。A.归因于运气。是内在不可控的 B.归因于工作难度,是外在不稳定的 C.归因于外部原因,不利于培养努力的学习品质 D.归因于外部环境,有利于孩子建立信心

考题 经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因.如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,是因为 ( )。 A.归因于运气,是内在不可控的 B.归因于工作难度,是外在不稳定的 C.归因于外部原因,不利于孩子进行操作,不利于培养努力的学习品质 D.归因于外部环境,有利于孩子建立信心

考题 韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于()A、不可控制的原因B、可控制的原因C、不稳定性的原因D、稳定性的原因

考题 运气是一个()归因,如果将成功归因于运气好,会减少自豪感,也不会期望下次还会成功。A、内部的B、外部的C、稳定的D、不稳定的

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是()A、外部、稳定、可控的B、外部、不稳定、不可控的C、内部、不稳定、不可控的D、内部、稳定、可控的

考题 经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因,如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”这次的卷子比较难。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,是因为()。A、归因于运气,是内在不可控的B、归因于工作难度,是外在不稳定的C、归因子外部原因,不利于孩子进行操作,不利于培养努力的学习品质D、归因于外部环境,有利于孩子建立信心

考题 韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。

考题 归因理论认为,人的行为获得成败可以归因于()。A、努力B、机遇C、能力D、任务难度

考题 成败归因理论认为,学生常将成功或失败归因于四个方面:能力、努力、运气、任务难度等。

考题 单选题将成功归因于自身运气好,将失败归因于自己缺乏能力,这是()A 直接归因B 间接归因C 积极归因D 消极归因

考题 填空题韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。

考题 多选题运气是一个()归因,如果将成功归因于运气好,会减少自豪感,也不会期望下次还会成功。A内部的B外部的C稳定的D不稳定的

考题 判断题消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。A 对B 错

考题 多选题归因理论认为,人们的行为的成败可以归因于四个要素,即()A努力B能力C任务难度D机遇E学识

考题 多选题归因理论认为,人的行为获得成败可以归因于()。A努力B机遇C能力D任务难度

考题 多选题心理学家维纳认为,人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素:()A努力B能力C任务难度D机遇

考题 单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()A 将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够B 将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C 将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D 将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明