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“火星人来了”适用于()年级的学生。

  • A、低
  • B、高
  • C、中学
  • D、任意

参考答案

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考题 教育储蓄存款最小的存储者为()。 A、小学二年级学生B、小学三年级学生C、小学四年级学生D、初中一年级学生

考题 网上开店仿真模拟教学适合()。 A、高年级学生B、低年级学生C、都可以D、中职学生

考题 “发现法”要有一定的知识的经验储备,要求学生有相当的思考力,因而不太适用于低年级教学。()

考题 某校五年级学生人数是一年级学生人数的4倍,已知五年级学生数比一年级学生数多150人,则五年级的人数为( )人。A.300B.200C.250D.350

考题 某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生

考题 学生道德理想的发展经历三种水平,( )学生开始具备具体形象理想,( )学生开始进入综合形象理想阶段,( )学生的道德理想就进入概括性理想阶段。 A、小学B、初中低年级或小学高年级C、初中高年级和高中低年级D、高中高年级

考题 教育储蓄的开户对象为( )。A、在校小学1年级及以上学生 B、在校小学3年级及以上学生 C、在校小学4年级及以上学生 D、在校小学5年级及以上学生

考题 在向学生提出道德要求时,“带有规范词的祈使句”适用于()。A小学低年级B小学高年级以上C中学以上D以上三者

考题 “四年级甲班有的学生是藏族人”,这个性质命题的主项是()。A、四年级甲班B、学生C、四年级甲班的学生D、四年级甲班有的学生

考题 讨论法适用于()A、新知识传授阶段B、小学低年级学生C、技能学习D、学生对某一课题有了一定了解之后

考题 “某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是().A、某年级甲班B、某年级甲班有的学生C、学生D、某年级甲班的学生

考题 教育储蓄存款的储户要求是()。A、还未入学的学生B、小学一年级的学生C、小学四年级(含四年级)以上的学生D、小学三年级的学生

考题 概念的形成适用于小学()。A、低年级B、高年级C、中低年级D、中高年级

考题 大学一年级学生的自我意识最强,其次是二年级学生,三、四年级学生的自我意识最弱。

考题 “火星人来了”活动的目的是()。A、活跃团体气氛,舒展身体B、缩小学生之间的空间距离和心理距离C、让学生感受到老师的热情D、分享团体沟通和合作的过程

考题 问卷法适用于下列哪种情况()。A、个别学生B、几个学生C、一个年级学生D、以上几种情况都可以

考题 关于“我的自画像”,下列那种说法是正确的()。A、30人以下效果较好B、这个活动不需要分组C、它能够促进学生自我概念形成D、本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用

考题 “火星人来了”活动的活动时间一般在()A、10分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟

考题 “火星人来了”活动的参与人数在()最佳。A、10-20B、20-30C、30-50D、40-60

考题 通过改编“石头、剪刀、布”而创新的活动是()A、“火星人来了”B、“大风吹”C、“螺旋握握手”D、进化论

考题 “我的自画像”活动适合。()A、本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用B、适合全部年龄段的学生使用C、不用加以修改就适合青春期的孩子使用D、不用加以调整就适合高中生的孩子使用。

考题 单选题问卷法适用于下列哪种情况()。A 个别学生B 几个学生C 一个年级学生D 以上几种情况都可以

考题 单选题教育储蓄存款的储户要求是()。A 还未入学的学生B 小学一年级的学生C 小学四年级(含四年级)以上的学生D 小学三年级的学生

考题 单选题“某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是().A 某年级甲班B 某年级甲班有的学生C 学生D 某年级甲班的学生

考题 单选题“四年级甲班有的学生是藏族人”,这个性质命题的主项是()。A 四年级甲班B 学生C 四年级甲班的学生D 四年级甲班有的学生

考题 单选题在向学生提出道德要求时,“带有规范词的祈使句”适用于()。A 小学低年级B 小学高年级以上C 中学以上D 以上三者

考题 单选题教育储蓄的开户对象为( )。A 在校小学1年级及以上学生B 在校小学3年级及以上学生C 在枝小学4年级及以上学生D 在校小学5年级及以上学生