考题
把典型形象称为读者的“熟悉的陌生人”的俄国文论家是()
A、托尔斯泰B、别林斯基C、契诃夫D、车尔尼雪夫斯基
考题
婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋,并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是( )。
考题
首因效应在感知陌生人时起重要的作用,而近因效应在感知所熟悉的人时具有重要的作用。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
在知觉陌生人时()的作用较大，在知觉熟悉人时()的作用较大。
考题
()是婴儿对不熟悉的人,所表现出的害怕反应也被称为陌生人焦虑。
A怯生B焦虑C心理反抗D抑郁
考题
在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。
考题
根据依恋理论，在熟悉的环境里，陌生人的出现可能激活的行为系统是（）A、陌生焦虑B、交往C、依恋D、警觉一恐惧
考题
每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人，这句话出自（）A、姚斯B、伊塞尔C、车尔尼雪夫斯基D、别林斯基
考题
婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。A、陌生人B、熟悉的人C、家里人D、父母
考题
文学作品中的典型人物形象，又称为：（）A、高大全人物B、一号人物C、主要人物D、熟悉的陌生人
考题
《最熟悉的陌生人》《爱的主打歌》《闪闪惹人爱》是台湾哪位女歌手的代表作？
考题
在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用。
考题
首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
考题
如熟悉的人之间交谈可以有所省略，陌生人之间就不行；这主要是担心引起（）A、语意不清B、语境不当C、语系不同D、文化不同
考题
提出典型是“熟悉的陌生人”这一观点的是（）。A、黑格尔B、康德C、别林斯基D、马克思
考题
握手的时间和力度根据与对方的熟悉程度而定（）。A、对陌生人应长而重B、对陌生人应短而轻C、对老朋友或亲密者应短而轻D、对老朋友或亲密者可加长时间、加大力度
考题
单选题根据依恋理论，在熟悉的环境里，陌生人的出现可能激活的行为系统是（）A
陌生焦虑B
交往C
依恋D
警觉一恐惧
考题
填空题在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。
考题
问答题怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”？
考题
填空题在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用。
考题
问答题“陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头”歌名是什么？
考题
判断题首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。A
对B
错
考题
单选题每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人，这句话出自（）A
姚斯B
伊塞尔C
车尔尼雪夫斯基D
别林斯基
考题
单选题如熟悉的人之间交谈可以有所省略，陌生人之间就不行；这主要是担心引起（）A
语意不清B
语境不当C
语系不同D
文化不同
考题
单选题提出典型是“熟悉的陌生人”这一观点的是（）。A
黑格尔B
康德C
别林斯基D
马克思
