考题
下列假说中哪项不属于采场上覆岩层的假说()
A、悬臂梁假说B、围岩漂移假说C、铰接岩块假说D、预成裂隙假说
考题
德国学者伊丽莎白·诺纽曼提出的 () 是一种强大效果理论。
A、 教养理论B、 知识沟假说C、 第三者假说D、 沉默的螺旋
考题
下列研究或理论中,否认媒介暴力内容对儿童具有强大效果的是()
A 净化假说B 模仿假说C 沃森的《诱惑天真无邪的心灵》D1982 年全国心理健康研究所报告
考题
仅仅对假说进行验证是不够的,还有一个假说评价过程,假说评价的标准是()。
A.假说的解释能力B.假说的预见能力C.假说的简洁性D.该假说和已经建立的科学假说是相容的
考题
设立假说、验证假说是质量改进中（ ）阶段的活动内容。
A.分析问题原因 B.掌握现状
C.拟定对策并实施 D.确认效果
考题
假说的评价标准包括（）A该假说和已经建立的科学假说是相容的B假说的预见能力C假说的解释能力D假说的简洁性E假说能否被直接验证
考题
目前认的破碎理论有三种假说：即（）和裂缝假说A、面积假说B、体积假说C、空间假说D、硬度假说
考题
蔬菜成花机理假说包括（）。A、限制元素稳定性假说B、成花素假说C、成花抑制物质假说D、碳氮比假说
考题
建立假说的思维方法： ①建立（）假说； ②运用（）建立假说； ③运用（）建立假说。
考题
跳汰速度理论四种假说是指自由沉降分层假说，干扰沉降假说、分层假说吸啜假说和初速度分层假说。
考题
心境障碍发病机制的神经生化假说主要包括（）A、γ-氨基丁酸假说B、去甲肾上腺素假说C、谷氨酸假说D、多巴胺假说E、乙酰胆碱假说
考题
心境障碍的神经生化假说包括（）A、GABA假说B、5HT假说C、NE假说D、DA假说E、以上均是
考题
磨料磨损的机理目前有四种假说：微量切削假说、（）、压痕假说和断裂假说。
考题
西方学术界提出的人性假说包括（）A、“自然人”假说B、“经济人”假说C、“社会人”假说D、“自我实现人”假说E、“复杂人”假说
考题
进入上世纪70年代以后，传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说，其中包括（）A、议程设置功能假说B、沉默的螺旋假说C、知识格差研究D、培养分析E、编码与释码研究
考题
简述“知识沟”理论的反命题—“上限效果”假说。
考题
与“上限效果”持相反观点的假说是（）.A、“下限效果”假说B、“下线效果”假说C、“知识鸿沟”假说D、“上线效果”假说
考题
对大众传播的社会作用作了充分肯定的是（）A、“沉默的螺旋”理论B、“培养分析”假说C、“上限效果”假说D、“知识沟”理论
考题
单选题设立假说、验证假说是质量改进中（ ）阶段的活动内容。A
分析问题原因B
掌握现状C
拟定对策并实施D
确认效果
考题
多选题西方学术界提出的人性假说包括（）A“自然人”假说B“经济人”假说C“社会人”假说D“自我实现人”假说E“复杂人”假说
考题
多选题假说的评价标准包括（）A该假说和已经建立的科学假说是相容的B假说的预见能力C假说的解释能力D假说的简洁性E假说能否被直接验证
考题
单选题心境障碍的神经生化假说包括（）A
GABA假说B
5HT假说C
NE假说D
DA假说E
以上均是
考题
填空题建立假说的思维方法： ①建立（）假说； ②运用（）建立假说； ③运用（）建立假说。
考题
单选题不是破碎基本理论假说是（）。A
质量假说B
体积假说C
面积假说D
裂缝假说
考题
多选题目前认的破碎理论有三种假说：即（）和裂缝假说A面积假说B体积假说C空间假说D硬度假说