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人类社会的信息传播具有明显的()与()。


参考答案

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考题 对信息和讯息的界定不正确的是A、讯息是一种信息B、信息泛指人类社会传播的一切内容C、讯息传播产生传、受双方有意义的交换D、讯息传播产生传、受双方之间的互动E、讯息是由一组信息符号构成的抽象信息

考题 对信息和讯息的描述,不正确的是A、讯息是一种信息B、信息泛指人类社会传播的一切内容C、讯息传播产生传受双方的意义交换D、讯息传播产生传受双方之间的互动E、讯息是由一组信息符号构成的抽象信息

考题 传播是人类社会普遍存在的信息交流的社会现象,按照传播的内容不同,可分为新闻传播、经济传播、教育传播、大众传播等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 传播学者克劳佩弗根据对人类社会的全面观察,提出了一种g形网络理论,认为它是信息高效传播的方式。()

考题 信息的交流与传播大体按三种方式进行:()交流与传播、()交流与传播、文献信息交流与传播。

考题 传播沟通的含义是:() A.人际传播B.宣传C.人类社会中信息的传递.接收.交流和分享.D.通告

考题 对信息和讯息的描述,错误的是A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换E、信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息

考题 人类社会传播的一切内容是( )。A.传者 B.受传者 C.信息 D.讯息 E.传播效果

考题 人际传播的形式可以分为A.个人与个人之间的信息传播 B.个人与群体之间的信息传播 C.群体与群体之间的信息传播 D.组织与组织之间的信息传播 E.个人对传播信息的理解

考题 网络能促进人类社会信息的传播和互动,带给人们传递信息的便捷和自由。然而由于它的新生和不规范,无限丰富多样的信息被不加控制地传播,造成信息传播的污染,导致传播生态环境的恶化。这说明()A、大众传媒的发展对文化生活的影响具有双重性B、网络将取代其他一切传媒C、现代文化传播的途径更具多样化D、大众传媒有商业性,应限制网络的发展

考题 传播是人类社会普遍存在的信息交流的社会现象,按照传播的内容不同,可分为新闻传播、经济传播、教育传播、大众传播等。

考题 网络传播具有全新的特点与优势,表现在()A、信息量大,速度快B、传播手法多样C、传播过程多向互动D、交流具有开放性E、传播主体广泛

考题 网络促销具有信息传播和与顾客沟通的作用。

考题 对信息和讯息的描述,正确的是()A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传者和受者间的意义交换

考题 人类社会的传播现象是怎样产生与发展的?

考题 新闻传播产生于人类社会的()。A、文化教育B、信息交往C、政治宣传D、商品交换

考题 传播学与信息科学相互影响和渗透,信息科学对传播学的贡献可以表述为()A、把信息概念引入传播学领域,提高了传播学理论表述的科学性和严谨性B、把反馈概念引入传播学领域,提高了传播学应用的实践性C、将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察,有助于探索人类社会传播的规律D、拓宽了传播学的研究视野

考题 传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分:广义的传播学以()为研究对象;狭义的传播学则主要以()为研究对象。

考题 大众传播的信息既具有(),又具有()。

考题 直线模式在阐述人类社会传播过程之际具有明显的缺陷,下列表述不准确的是()A、直线模式容易将传播者和受传者的关系和作用固定化B、直线模式缺乏反馈要素C、直线模式是在封闭的环境中进行的D、直线模式不能体现人类传播的互动性质

考题 人类社会的信息传播具有明显的过程性和系统性,下列选项不能表明其过程性的是()A、动态性B、序列性C、制约性D、结构性

考题 传播可分为()传播和人类社会的传播。A、信息的B、精神的C、自然界的

考题 判断题网络促销具有信息传播和与顾客沟通的作用。A 对B 错

考题 单选题对信息和讯息的描述,正确的是()A 信息是具体化的讯息B 信息是讯息的一种形式C 讯息是人类社会传播的一切内容D 讯息传播产生传者和受者间的意义交换

考题 判断题传播是人类社会普遍存在的信息交流的社会现象,按照传播的内容不同,可分为新闻传播、经济传播、教育传播、大众传播等。A 对B 错

考题 多选题网络传播具有全新的特点与优势,表现在()A信息量大,速度快B传播手法多样C传播过程多向互动D交流具有开放性E传播主体广泛

考题 单选题新闻传播产生于人类社会的()。A 文化教育B 信息交往C 政治宣传D 商品交换