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“议程设置功能”理论的着眼点是效果形成过程中的()。

  • A、态度阶段
  • B、行动阶段
  • C、认识阶段
  • D、情感阶段

参考答案

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考题 下列说法中,对议程设置理论解说正确的是() A、它是麦库斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为,媒介设置了受众议程C、该理论认为,受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大

考题 下列属于强大效果理论的理论是()。 A.枪弹论B.沉默的螺旋理论C.议程设置论D.文化规范论

考题 强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是( )A.“议程设置功能”理论 B.“培养”理论 C.“意见领袖”论 D.“沉默的螺旋”理论

考题 对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。

考题 纵观麦克卢汉的著作,他关于传播传媒的主要理论有:媒介是人的延伸;媒介即讯息以及()。 A、适度效果理论B、培养理论C、议程设置理论D、冷媒介和热媒介

考题 20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。A、“议程设置理论”B、“两级传播理论”C、“有限效果理论”D、“说服性传播理论”

考题 下列对议程设置理论的解说不正确的是().A、麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的B、该理论认为,媒介设置了受众议程C、该理论认为,受众设置了媒介议程D、李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大

考题 根据“议程设置功能”理论,传播媒介是重要的()A、理论源B、信息源C、经济源D、关系源E、影响源

考题 大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么?

考题 议程设置功能“假说的着眼点是()A、认知层面B、心理和态度层面C、理解层面D、行动层面

考题 简述“议程设置功能”理论的特点(与历来的效果研究相比)。

考题 关于人际传播的社会功能,很多学者从人际传播在个人社会化过程中的作用角度进行研究,下列选项中不属于这类研究的是()A、“镜中我”理论B、“主我和客我”理论C、“社会模仿”理论D、“议程设置”理论

考题 “议程设置功能”理论对传播效果的探讨,着眼点是()A、认知层面B、态度层面C、行动层面D、舆论层面

考题 议程设置功能理论的基本内容?

考题 伊丽莎白•诺尔曼所提出的传播效果理论是().A、议程设置论B、知识鸿沟论C、沉默螺旋论D、媒介依赖论

考题 议程设置功能理论对传播效果的探讨着眼于()层面。

考题 在议程设置理论中,对于“议程设置功能”假说的着眼点、着重点是哪个层面?()A、认知层面B、态度层面C、行动层面D、心理层面

考题 简述“议程设置功能”理论也有其不足之处。

考题 “议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。

考题 强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是()。A、“议程设置功能”理论B、“培养”理论C、“意见领袖”论D、“沉默的螺旋”理论

考题 请对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。

考题 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关,例如()A、“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B、“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C、“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D、“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E、“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

考题 简述“议程设置功能”理论的意义。

考题 关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是()。A、议程设置功能理论B、沉默的螺旋理论C、培养分析理论D、知识沟理论

考题 问答题大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么?

考题 问答题对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。

考题 填空题议程设置功能理论对传播效果的探讨着眼于()层面。