网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径。


参考答案

更多 “试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径。” 相关考题
考题 文学意境的艺术特征主要表现在() A、情景交融B、虚实相生C、生命律动D、韵味无穷E、如实描写

考题 山水艺术因艺术家在艺术传达和意境的创造方面有许多相同的审美特征有()A、情景交融B、虚实相生C、对意境韵味的追求D、强调人与自然的和谐统一

考题 分景可创造园中园、岛中岛、水中水、景中景的境界,使园景虚实变换,层次丰富。其手法有()A、障景B、借景C、抑景D、隔景

考题 关于文学意境,以下描述错误的是()。A、清代王夫之说:“文学有二元质焉:曰景,曰情。”情景交融是意境创造的形象特征B、王国维是意境理论的集大成者C、在意境的结构处理上要注意“虚实相生”,对此,欧阳修在《六一诗话》中提出:“必能状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外,然后为至矣。”D、关于意境的审美魅力,刘勰提出了“境生于象外”说,钟嵘提出了“滋味说”,司空图提出了“象外之象,景外之景”等观点

考题 现代植物造景都追求群落景观,利用乔﹑灌草﹑形成树丛﹑树群时要注意深浅兼有若﹑隐若现和()A、虚实相生,错落有虚实相生致B、虚实相生,富于变化C、虚实相生,疏落有致D、疏落有致,庄严深重

考题 体会《雨巷》情景交融、虚实相生、意在言外、韵味无穷的意境美。

考题 创造诗歌意境的主要方式有()A、寓情于景B、缘情写景C、缘事写景D、情随景生E、寄情于理

考题 文学意境特征为()A、情景交融B、虚实相生C、心理意境D、审美理想

考题 意境创造的审美特征()。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生

考题 意境的结构特征是()A、情景交融B、虚实相生C、生命律动D、韵味无穷

考题 舞蹈意境的创造,主要是通过形象化的情景交融的艺术特写,其五个结构层次表现为:景--()。

考题 意境创造的表现特征是()。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生

考题 意境的本质特征是()A、情景交融B、虚实相生C、生命律动D、韵味无穷

考题 分析《再别康桥》融情入景,创造意境的艺术手法。

考题 举例说明意境虚实相生的结构原理和虚假与实境的关系。

考题 为什么说虚实相生是意境的结构特征?

考题 意境创造的结构特征()。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生

考题 问答题为什么说虚实相生是意境的结构特征?

考题 单选题意境创造的结构特征()。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生

考题 问答题举例说明意境虚实相生的结构原理和虚假与实境的关系。

考题 单选题意境创造的表现特征是()。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生

考题 问答题试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径。

考题 多选题分景可创造园中园、岛中岛、水中水、景中景的境界,使园景虚实变换,层次丰富。其手法有()A障景B借景C抑景D隔景

考题 单选题意境创造的审美特征()。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生

考题 多选题创造诗歌意境的主要方式有()A寓情于景B缘情写景C缘事写景D情随景生E寄情于理

考题 问答题分析《再别康桥》融情入景,创造意境的艺术手法。

考题 多选题文学意境特征为()A情景交融B虚实相生C心理意境D审美理想