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（）是共产党人的“心学”，是党员正心修身的必修课。

  • A、思想教育
  • B、党章教育
  • C、党性教育
  • D、党史教育

参考答案

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考题 “八条目”中属于修身原则措施的是()。 A.格物、致知B.诚意C.正心D.修身
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考题 “三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。()
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考题 安徽省长李锦斌在“三严三实”专题教育中指出，每一个党员特别是领导干部，都要把严以修身摆在更加突出的位臵，自觉把修身当成贯穿终身的___，以修身把牢思想行为的___，靠修身端正干事创业的___，努力创造无愧于时代、历史和人民的业绩。A.“必修课”B.“总开关”C.“风向标”D.“总阀门”
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考题 全面从严治党，首先要学习党章、遵守党章，关键在坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚。 是共产党人的“心学”，是党员正心修身的必修课。A、党性教育 B、科学人文素养教育 C、政治理论教育
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考题 《礼记 。大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目。这八个条目所代表的人生境界，实质上是三个层次道德的统一，也就是基本道德、中德、大德三者统一。这里的大德是指（）A、修身B、齐家C、治国平天下D、正心
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考题 在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。
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考题 “三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的（）。A、修身之本B、为政之道C、成事之要D、交友之戒
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考题 儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
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考题 《大学》中的八条目是指（）。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下
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考题 党性教育是共产党人的“心学”，是党员正心（）的必修课。A、修身B、齐家C、治国D、平天下
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考题 “八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。A、修身B、立言C、立德D、勤学
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考题 孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A、齐家B、平天下C、治国D、尽心知性
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考题 党性教育是共产党人的（）。A、心学B、理学C、政治学D、仁学
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考题 “（）”是通过克制欲望、端正心态来进行修身。A、格物至知B、诚心正意C、修身齐家D、治国平天下
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考题 我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中提出的（）是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国
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考题 公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A、正心B、修身C、齐家D、治国
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考题 《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
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考题 修身正心的关键是（）。A、爱岗敬业B、文明礼貌C、诚实守信D、办事公道
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考题 （）相当于“内慎”，意思是指内心世界的自我完善。A、格物B、致知C、诚意D、正心E、修身
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考题 多选题《大学》中的八条目是指（）。A格物、致知B诚意、正心C修身、齐家D治国、平天下
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考题 多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A正心B修身C齐家D治国
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考题 单选题孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A 齐家B 平天下C 治国D 尽心知性
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考题 单选题《大学》认为天下大治的根本在于（）。A 正心B 修身C 齐家D 治国
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考题 填空题在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。
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考题 单选题修身正心的关键是（）。A 爱岗敬业B 文明礼貌C 诚实守信D 办事公道
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考题 单选题党性教育是共产党人的（）。A 心学B 理学C 政治学D 仁学
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考题 单选题王守仁心学的实行路径是（　　）。A “心即理”B “致良知”C “知行合一”D “正心”
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