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题目内容
（请给出正确答案）
每一个人在社会中都扮演着不同的角色．每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是（）
- A、作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任
- B、作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待
- C、完成规定的学习任务是学生的主要义务
- D、只要对他人负责，不要对自己负责
参考答案
更多 “每一个人在社会中都扮演着不同的角色．每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是（）A、作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任B、作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待C、完成规定的学习任务是学生的主要义务D、只要对他人负责，不要对自己负责” 相关考题
考题
下列有关角色转变的叙述哪些是错误的 ( )A、不同角色的责任和功能不同B、个体通过思想的变化完成角色转变C、角色转变出现在发展和承担新角色时D、角色转变是学习角色标准的过程E、角色转变是达到符合社会的角色期望的过程
考题
家庭、社会间的冲突都有哪些?A-工作角色的冲突;B-家庭;C-家庭角色和工作角色的冲突;D-家庭内部的冲突;人们所处的环境不同，扮演的社会角色也不同，社会赋予每个角色的责任都是不一样的，所以必然造成了人们角色之间的冲突。社会中的人必然生活在某个群体之中，而()和工作单位则是个体生活的两个最主要的领域。首先，()。人在家庭中的角色本身就存在着冲突。为人子女、为人夫妻、为人父母，每种角色在家庭中被赋予的责任和义务也各不相同。其次，()。人们在社会上的角色很复杂，社会地位、职业、职位、年龄等不同，每一种社会角色都需要有一整套相对应的思维和行为方式去与之对应。第三，()。家庭角色和工作角色之间的冲突除了家庭和工作领域中的角色失调外，主要来源于角色转换给人们带来的不适感。
考题
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
播放动画：少年踢球砸坏别人家玻璃，应该谁来赔?
教师：请同学们分组讨论以下问题：
(1)少年该赔钱给店主吗?
(2)该少年的爸爸应该为孩子支付赔款吗?
(3)你赞成该孩子爸爸的决定吗?
学生分组讨论、交流。
总结(教师积极引导学生自主探究，并在学生合作交流的基础上，适当归纳和点评)：对于前两个问题，同学们一致认为：少年应该赔钱给店主。因为他已经是中学生了，应该对自己的行为负责。少年的爸爸也应该为孩子支付赔款，因为他是监护人，为孩子支付赔款是父亲的责任。
对于第三个问题，同学们有赞成、反对两派意见。
教师：赞同家长的做法，家长的用意是在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。
(过渡句)请大家回忆自己的成长过程，想一想自己是从什么时候开始认识到要为自己的行为负责?随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?今天我们就来讲讲责任。
环节二：新课讲授
1.责任的含义
教师：随着年龄的增长，生活范围的扩大，责任的增多，我们懂得了要对自己的行为负责。
思考：什么是责任
教师：请同学们分组合作，探究学生在家庭、学校、社会生活中，哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的，并填写在表格中。
学生小组讨论并全班交流。
教师归纳：通过同学们的讨论与交流，得出责任包括两层含义：
(1)责任是一个人应当做的事情;
(2)责任是一个人不应该做的某些事情。
2.责任的来源
教师：责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。
责任的来源：(1)对他人的承诺;(2)分配的任务;(3)上级的任命;(4)职业的要求;(5)法律规定;(6)传统习俗;(7)公民身份;(8)道德原则等。
教师：为了帮助大家理解责任的来源，请补充下面的表格：责任来自哪里?
教师：从以上关于责任的来源的事例中，我们可以看出，许多责任来源于多个方面。
请同学们再列举其他人的责任来源，如教师、军人等。
总结：我们在社会中生活，扮演着不同的社会角色，而每一种角色都意味着一种特定的责任。因此我们每个人都应该树立强烈的责任意识。
3.不同的角色，不同的责任
小活动：角色扮演
准备五张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，如“学生”、“子女”、“朋友”、“邻居”、“姐妹(兄弟)”、“乘客”等。
(1)组内交流，每个角色分别要承担什么责任。
(2)把自己最想放弃的角色扔到小组中间，并说出放弃的理由。依次扔掉第二、第三个角色，说出扔掉这些角色时的感受。
(3)说明自己最珍惜的角色及其理由。
活动中思考下列问题：
(1)一个人在不同的场合扮演的角色是否相同，承担的责任有无变化?为什么?
(2)一个人在不同的时期因角色的变化，其承担的责任有无变化?
总结：每一种角色都意味着一种责任。在复杂的社会生活中，每一个人在不同的场合、不同的时期扮演着不同的社会角色，不同角色的行为会产生不同的结果，每个人都要对自己的行为负责。
环节三：巩固提高
学生讨论：作为未来社会的建设者和接班人，今天的中学生应该承担哪些责任呢?
我们每个同学都要有负责任的心态，成为负责任的社会公民。
环节四：小结作业
小结：通过这节课的学习，知道了责任的两层含义以及责任的来源;明白了责任源于社会关系中的相互承诺，表现在生活的方方面面;懂得了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一个角色都必须承担相应的责任。
作业：预习下节课内容。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.说一说你是如何理解责任的?
2.说一说板书在教学过程中的意义是什么?
考题
材料：在《责任重于泰山》一课的教学设计中，教师为分析“角色与责任的关系”，在展示医生、记者、农民、老师、军人等不同职业图片的基础上，设计了一组问题。
图片中展示的是从事什么职业的人
他们在各自的职业中扮演着什么样的角色
这些角色承担着什么样的社会责任
同学们都扮演着哪些社会角色呢
作为学生、子女、公民，哪些事情是应该做的哪些事情是不应该做的
究竟什么是责任呢
问题：结合思想品德课教学中问题设计的基本要求，分析该教师所设计问题的优点与不足。
考题
社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，以下行为哪项体现既对自己负责，也对他人对社会负责：（）①独立完成作业，不抄袭②不冲动、盲目消费③按时赴约④不随地吐痰，扔垃圾A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
考题
“直线责任”就是各级主要负责人要对安全环保管理全面负责，做到一级对一级，层层抓落实；各分管专业路副职领导以及各级职能部门对分管业务范围内的HSE工作负直接责任；每名员工都要对所承担的工作（任务、活动）的安全环保负责，做到“谁组织谁负责、谁管理谁负责、谁执行谁负责”。
考题
FIATA规定，国际货运代理的责任说法中，以下不正确的是（）A、仅对属于其本身或其雇员所造成的过失负责B、如其在选择第三人时已恪尽职责，则对于该第三人的行为或疏忽不负责任C、如能证明他未做到恪尽职责，其责任应不超过与其订立合同的任何第三人的责任D、作为国际货运代理，不仅对其自己的错误和疏忽负责，还应使货物完好地抵达目的地，这就意味着他应承担承运人的责任和造成第三人损失的责任
考题
人教版《思想品德》九年级全册第一单元《承担责任服务社会》第一课《责任与角色同在》第一框“我对谁负责谁对我负责”部分内容，如下：我的角色？我的责任你是从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？也许是对朋友的一个承诺，也许是老师分配的一项任务，也许是看到了父母星期天出门工作的身影，也许是第一次闯红灯受到了处罚，也许是把自己的零用钱捐给了“希望工程”……童年的脚步渐渐远去，在不知不觉中，你的世界扩大了，你的智慧和本领增长了，那么，是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？的确，自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？你可以说，责任是一个人应当做的事情。例如，你应该上学，应该帮助朋友，应该按时完成老师布置的作业等。你也可以说，责任是不应该做某些事情。例如，你不应该抄袭别人的作业，不应该与别人打架，不应该用粗鲁的态度对待师长等。我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或者妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任：作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。谁在对我负责假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。当然，用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。否则，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。其实，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。他们有些离你很近，有些离你很远；有些你很熟悉，有些你甚至永远不知道他们的名字。但是，如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，你能想象我们的生活会变成什么样吗？我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。根据所给材料，设汁一篇教学设计。
考题
单选题每一个人在社会中都扮演着不同的角色．每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是（）A
作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任B
作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待C
完成规定的学习任务是学生的主要义务D
只要对他人负责，不要对自己负责
考题
单选题下列有关角色特征的描述正确的是（ ）。A
个体承担的角色是孤立存在的B
角色行为由个体完成C
人的一生只承担一种角色D
只有特殊角色才有“角色期待”E
个体承担多种角色，但责任相同
考题
单选题社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，以下行为哪项体现既对自己负责，也对他人对社会负责：（）①独立完成作业，不抄袭②不冲动、盲目消费③按时赴约④不随地吐痰，扔垃圾A
①②③B
①③④C
②③④D
①②④
考题
多选题下列有关角色转变的叙述哪些是错误的（ ）A不同角色的责任和功能不同B个体通过思想的变化完成角色转变C角色转变出现在发展和承担新角色时D角色转变是学习角色标准的过程E角色转变是达到符合社会的角色期望的过程
考题
单选题在社会的舞台上，每个人都（）①只能扮演一种角色②扮演着不同的角色③因不同的社会身份而负有不同的责任④根据需要选择承担或不承担责任A
②③B
①③④C
②③④D
①
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