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指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,属于()。

  • A、内部动机
  • B、外部动机
  • C、直接动机
  • D、间接动机

参考答案

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考题 根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为 ( )A、 高尚的动机与低级的动机B、 近景动机与远景动机C、 内部动机与外部动机D、 直接动机与间接动机

考题 根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为( )。A.近景动机和远景动机B.直接动机和间接动机C.内部动机和外部动机D.高尚动机和低级动机

考题 学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机,属于( )。A.内部动机B.外部动机C.间接的、远景性动机D.直接的、近景性动机

考题 根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为( )。A.近景动机和远景动机B.直接动机和间接动机C.内部动机和外部动机D.高尚动机和低级动机

考题 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。 A.内部动机和外部动机B.相对动机和绝对动机C.主动动机和被动动机D.直接动机和间接动机

考题 学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于()。A.内部动机 B.外部动机 C.间接的、远景性动机 D.直接的、近景性动机

考题 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。 A.内部动机和外部动机 B.直接动机和间接动机 C.近景的直接性动机和远景的间接性动机 D.高尚的动机和低级的动机

考题 根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为( )。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机

考题 指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机,是(  )A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机

考题 指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是( )。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机

考题 根据动机起作用的大小来划分,学习动机分为(  ) A.正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机 B.主导性的学习动机和辅助性的学习动机 C.内部动机和外部动机 D.直接的近景性动机和间接的远景性动机

考题 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为(  ) A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动 C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机

考题 根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( ) A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的学习动机和低级的学习动机 C.主导性学习动机和辅助性学习动机 D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

考题 指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机,属于()。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

考题 根据学习动机的来源不同,可以划分为()A、直接学习动机B、间接学习动机C、内部动机D、外部动机

考题 根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身,还是指向运动活动的结果,可以将运动动机分为:()A、内部动机和外部动机B、直接动机和间接动机C、生物性动机和社会性动机D、直接动机和生物性动机

考题 根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为()。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机

考题 学习动机的种类有()。A、高尚的动机与低级的动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部学习动机和外部学习动机D、主导性动机和辅助性动机E、主导性动机和外部学习动机

考题 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机

考题 根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为()。A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机

考题 单选题根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为()。A 近景动机和远景动机B 直接动机和间接动机C 内部动机和外部动机D 高尚动机和低级动机

考题 单选题指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机,属于()。A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 间接动机

考题 单选题根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()A 直接动机和间接动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动机C 内部动机和外部动机D 高尚的动机和低级的动机

考题 多选题学习动机的种类有()。A高尚的动机与低级的动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C内部学习动机和外部学习动机D主导性动机和辅助性动机E主导性动机和外部学习动机

考题 单选题根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为(  )。A 直接动机和间接动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动C 内部动机和外部动机D 高尚的动机和低级的动机

考题 单选题指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,属于()。A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 间接动机

考题 单选题学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于()。A 内部动机B 外部动机C 间接的、远景性动机D 直接的、近景性动机