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转换政府角色的途径主要有()。

  • A、借鉴新公共管理的理念
  • B、鼓励公民参与公共政策
  • C、转变政府职能
  • D、重塑政府形象
  • E、明确政府权能的边界

参考答案

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考题 常见的角色失调有四种:角色冲突、角色不清、角色失败和A、角色转换B、角色危机C、角色混乱D、角色中断E、角色无能

考题 消能工的原理是什么?能量转换的途径有哪些?辅助消能工主要有哪几种?

考题 团队建设的途径包括____A. 角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径B. 角色途径、价值观途径、任务导向途径、人际关系途径C. 角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径D. 价值观途径、统一目标途径、人际关系途径、员工认同途径

考题 人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍,甚至失败,这是()。 A、角色失调B、角色定位C、角色转换D、角色产生

考题 常见的角色适应不良有()。 A.角色冲突B.角色消退C.角色增强D.角色转换E.角色匹配得当

考题 下面哪种情况不是教师适应不良的表现,()。A角色转换B角色模糊C角色冲突D角色单一

考题 房地产处置途径主要有()A、政府征收B、政府收储C、市场公开转让D、集团管理层会议批准

考题 生物质能的利用主要有哪些途径()?A、直接燃烧B、热化学转换C、循环利用D、生物化学转换

考题 政府在集体谈判中扮演的是“裁判员”角色,政府介入集体谈判的途径有哪些?

考题 学生角色向职业角色转变的途径有哪些?

考题 群体成员的常见角色主要有()。A、工作导向角色B、社会情感角色C、自我导向角色D、社会导向角色E、情感导向角色

考题 文化传统转换主要有()途径。A、2个B、3个C、4个D、5个

考题 社会公众对其行为方式的要求与期望,称为()。A、角色领悟B、角色实践C、角色转换D、角色期望

考题 生物质能是太阳能以化学能形式蕴藏在生物质中的一种能量形式,生物质能的利用主要有()途径。A、炭化转换B、直接燃烧C、热化学转换D、生物化学转换

考题 政府角色转换的目标是使政府活动具有()。A、效率性B、正义性C、公平性D、公正性E、效益性

考题 大学生就业后面临着由学生角色向职业角色的转换,这个转换时瞬间发生和完成的。

考题 传统转换的具体途径中,首先是要()。A、加强教育B、政府提倡C、鼓励学术批评D、打造文化精品

考题 增加农民收入的途径主要有()。A、流转土地B、抵押土地C、外出打工D、政府兜底

考题 政府间关系的研究途径主要有三种:传统的中央控制模式、地方自治模式和()。

考题 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

考题 政府失灵对于转轨时期政府角色的转换的启示:

考题 关于角色适应,正确的是()A、经常改变角色行为B、及时进行角色转换C、符合角色要求D、履行角色权利和义务

考题 问答题消能工的原理是什么?能量转换的途径有哪些?辅助消能工主要有哪几种?

考题 单选题常见的角色失调有四种:角色冲突、角色不清、角色失败和(  )。A 角色中断B 角色转换C 角色混乱D 角色危机E 角色无能

考题 单选题导游人员在接待游客时,要顺利完成个人角色的转换,首先要完成(  )的转换。A 心理角色B 职业角色C 情感角色D 社会角色

考题 多选题增加农民收入的途径主要有()。A流转土地B抵押土地C外出打工D政府兜底