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行政技能包括行政人员的（）。

  • A、行政管理作业技艺
  • B、决策技术
  • C、能力素质
  • D、思想觉悟
  • E、理想追求

参考答案

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考题 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为()。A.行政能力B.行政技能C.行政良能D.行政效能
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考题 改变行政人员工作方式，促进其素质和技能全面发展的具体表现有：()。A.行政人员的工作方式发生极大的转变B.更多的团队合作C.人员的素质和技能得以全面提高D.人的地位趋于平等，激励人的全面发展
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考题 行政人员道德修养的内容不包括()。 A.社会主义道德B.科学的世界观、人生观、价值观C.健全的心理素质D.专业技能
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考题 关于行政良能说法正确的有()。 A.实质上是指行政人员运用行政道德的技能B.是行政人员把自己的道德良心和道德良知运用到行政管理活动之中使其发挥作用的技能C.不属于道德能力的范畴D.属于道德能力的范畴
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考题 影响行政组织效率的非体制因素包括()。 A、行政人员的个人素质B、行政领导能力C、行政人员之间的人际关系D、权责划分E、职位安排
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考题 简述凯登认为新时代一个成功的公共行政人员应具备的技能。
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考题 凯登指出，成功的公共行政人员应具备三种技能：催化性的领导技能、多文化的学习技能和（）A、开拓性的创新技能B、战略性的思考技能C、协调性的组织技能D、当机立断的决策技能
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考题 行政伦理观的核心是（）。A、行政人员的权力价值观B、行政人员的合作精神C、行政人员的能力大小D、行政人员的金钱观
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考题 确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是（）。A、加强技能训练B、培养行政人员的行政责任意识C、强化行政人员的权力意识D、以上都不对
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考题 行政人员的行政良心包括哪些内容？
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考题 政府信息化只需要设计好行政管理的软件和流程，对行政人员的知识结构和技能要求不高。
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考题 在凯登看来，成功的公共行政人员应具有哪些基本技能？
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考题 行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为（）。
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考题 行政改革中的行为变革包括了（）等方面的改造和更新。A、行政规章制度B、工作程序C、行政人员的工作态度D、行政经费控制E、行政人员的行为方式
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考题 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）
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考题 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）。A、行政能力B、行政良能C、行政效能D、行政技能
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考题 问答题简述凯登认为新时代一个成功的公共行政人员应具备的技能。
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考题 多选题行政技能包括行政人员的（）。A行政管理作业技艺B决策技术C能力素质D思想觉悟E理想追求
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考题 填空题行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）
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考题 填空题行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为（）。
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考题 问答题在凯登看来，成功的公共行政人员应具有哪些基本技能？
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考题 单选题确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是（）。A 加强技能训练B 培养行政人员的行政责任意识C 强化行政人员的权力意识D 以上都不对
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考题 单选题行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）。A 行政能力B 行政良能C 行政效能D 行政技能
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考题 填空题对行政人员来说，技能与（）密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政良能来指称（）
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考题 填空题行政技能包括行政人员的（）、（）、（）等方面，在这些方面转化为现实的技能的过程中，都需要伦理道德的因素发挥作用。
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考题 单选题行政伦理观的核心是（）。A 行政人员的权力价值观B 行政人员的合作精神C 行政人员的能力大小D 行政人员的金钱观
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考题 问答题行政人员的行政良心包括哪些内容？
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