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社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动,这属于()层面的青少年社会工作。

  • A、宏观层面
  • B、中观层面
  • C、微观层面
  • D、纵向层面

参考答案

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考题 w市爆发传染性肝炎,大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步传染更多的人,该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应( )。A.在社区公布病患的名单B.开展防治肝炎的科普知识宣传C.对病患进行个案干预D.将病患者组织起来开展小组活动

考题 某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,( )。A.A组是控制组B.自变量是几次小组活动C.研究者采用前后测控制组设计D.B组是控制组E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

考题 W市暴发传染性肝炎,大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制疫情进一步扩散,该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应( )。A.在社区公布病患的名单B.开展防治肝炎的科普知识宣传C.对病患进行个案干预D.将病患组织起来开展小组活动

考题 某服务中心社会工作者刘某为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了30名社区青少年,将其随机配对为A,B两组;其次运用自信量表对所有30名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;刘某随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中()。A:A组是控制组 B:自变量是几次小组活动 C:研究者采用前后测控制组设计 D:B组是控制组 E:两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

考题 由于社工行业发展水平不高,某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况,社工就通过大力宣传,招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来,一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时,对( )的重视。A.人力资源 B.社会政策研究 C.辖区单位的资源 D.社区宣传

考题 社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动,这属于( )层面的青少年社会工作。A.宏观层面 B.中观层面 C.微观层面 D.纵向层面

考题 某市暴发流感,大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制流感进一步扩散,该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应()。A:在社区公布病患的名单 B:开展防治流感的科普知识宣传 C:对病患进行个案干预 D:将病患组织起来开展小组活动

考题 社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。A、重新制定小组规范B、协助组员向他人寻求支持C、处理组员离别情绪D、将小组活动继续进行下去

考题 针对社区内逃学青少年开展社区综合服务,属于青少年社工()的层面。A、微观B、中观C、系统D、宏观

考题 在传染病爆发地区,医务社会工作者首先应()。A、公布病患的名单B、开展防治传染病的科普知识宣传C、对病患进行个案干预D、将病患组织起来开展小组活动

考题 下面工作属于青少年社会工作研究的是()。A、某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研B、某社工组织将青少年教育计划付诸实践C、某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究D、高校学者致力于儿童社会工作理论研究E、某社区开展了"青少年课后学习小组"工作,这一社会工作结束后,该社区社工对这一工作过程进行分析研究

考题 某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的()服务。A、思想引导B、习惯养成C、职业指导D、婚恋

考题 社工小张在社区组织了一个针对低收入群体的小组活动,这些成员中有下岗职工、残疾人士、两劳释放人员。他认真了解组员基本情况,理解其处境与感受,不给予任何价值性评价。这表明社工遵守()原则。A、中庸B、接纳C、博爱D、评估

考题 由于社工行业发展水平不高,某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况,社工就通过大力宣传,招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来,一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时,对()的重视。A、人力资源B、社会政策研究C、辖区单位的资源D、社区宣传

考题 社工老李在外出开展服务时,遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明,社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请到社工机构,在此过程中小明属于()服务对象。A、潜在B、现有C、外展D、自愿

考题 单选题针对社区内逃学青少年开展社区综合服务,属于青少年社工()的层面。A 微观B 中观C 系统D 宏观

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考题 单选题社会工作者老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动,这属于( )层面的青少年社会工作。A 宏观层面B 中观层面C 微观层面D 纵向层面

考题 多选题某青少年服务中心社工小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,()AA组是控制组B自变量是几次小组活动C研究者采用前后测控制组设计DB组是控制组E两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

考题 单选题广州某家庭综合服务中心成立青少年部为社区青少年提供专业服务。青少年部社工准备在即将到来的暑假开展“社区环境靠大家”的专场公益活动,并在活动现场开展以“感恩社会、回馈社会”为主题的手抄报比赛。该家综社工为青少年提供的暑期活动内容属于()方面。A 维护青少年合法权益B 预防青少年违法犯虽C 服务青少年成长发展D 提高青少年学习能力

考题 单选题某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的()服务。A 思想引导B 习惯养成C 职业指导D 婚恋

考题 多选题下面工作属于青少年社会工作研究的是()。A某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研B某社工组织将青少年教育计划付诸实践C某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究D高校学者致力于儿童社会工作理论研究E某社区开展了青少年课后学习小组工作,这一社会工作结束后,该社区社工对这一工作过程进行分析研究

考题 单选题社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。A 重新制定小组规范B 协助组员向他人寻求支持C 处理组员离别情绪D 将小组活动继续进行下去

考题 单选题社工老李在外出开展服务时,遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明,社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请到社工机构,在此过程中小明属于()服务对象。A 潜在B 现有C 外展D 自愿

考题 单选题社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动,这属于()层面的青少年社会工作。A 宏观层面B 中观层面C 微观层面D 纵向层面

考题 多选题某社区位于城乡结合部,环境条件差,服务措施不齐全,青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况,社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括(  )。A增设青少年闲暇场所B开展青少年安全教育C举办青少年兴趣小组活动D举办青少年课余补习班E联合社区加强对网吧的管理

考题 单选题社工小张在社区组织了一个针对低收入群体的小组活动,这些成员中有下岗职工、残疾人士、两劳释放人员。他认真了解组员基本情况,理解其处境与感受,不给予任何价值性评价。这表明社工遵守()原则。A 中庸B 接纳C 博爱D 评估