考题
注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。（ ）
考题
注意的形式包括()
A、无意注意B、有意注意C、有意前注意D、有意后注意E、刻意注意
考题
根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。
A、无意注意、有意注意和有意后注意B、有意注意和有意后注意C、无意注意和有意注意D、无意注意和有意后注意
考题
3～6岁儿童注意的特点是（ ）。A．注意的稳定性好B．无意注意占优势地位C．有意后注意占优势地位D．有意注意占优势地位
考题
注意的类型不包括()A、无意注意B、有意注意C、无意后注意D、有意后注意
考题
()是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。A、无意注意B、有意后注意C、无意后注意D、有意注意
考题
注意可分为（ ）（A）无意注意、有意注意、不随意注意（B）无意注意、有意注意、有意后注意（C）随意注意、不随意注意、有意注意（D）无意注意、有意后注意
考题
注意可分为（ ）。A．无意注意、有意注意、不随意注意B．无意注意、有意注意、有意后注意C．随意注意、不随意注意、有意注意D．无意注意、有意后注意、随意后注意
考题
3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。
考题
3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。
考题
注意的种类包括()。多选A. 无意注意
B. 有意前注意
C. 有意注意
D. 有意后注意
考题
注意的种类包括()。A、无意注意 B、有意前注意
C、有意注意 D、有意后注意
考题
3～6岁儿童注意的特点是（ ）。
A、注意的稳定性好
B、无意注意占优势地位
C、有意后注意占优势地位
D、有意注意占优势地位
考题
注意的种类有（）。A、不随意注意、随意注意、随意后注意B、无意注意、有意注意、不随意注意C、随意注意、不随意注意、有意注意D、无意注意、有意后注意、随意后注意
考题
3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。A、以有意注意为主B、以无意注意为主C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
考题
小学生注意发展的一般特点是（）。A、无意注意占主导地位，有意注意逐步发展B、有意注意逐渐占主导地位C、有意注意已经取代无意注意，占主导地位D、无意注意占主导地位，有意注意已趋完善
考题
3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
考题
注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
考题
3--6岁幼儿注意的特点是（）占优势，有意注意逐渐发展。
考题
3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
考题
3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
考题
下列不属于注意的种类的是（）A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意
考题
单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A
有意注意占优势，无意注意逐渐发展B
无意注意占优势，有意注意初步发展C
无意注意处于发展的初级阶段D
有意注意有了较大发展
考题
单选题3-6岁儿童注意的特点是()A
无意注意占优势，有意注意逐渐发展B
有意注意占优势，无意注意逐渐发展C
无意注意和有意注意都没什么发展D
无意注意和有意注意同步发展
考题
单选题注意的种类有（）。A
不随意注意、随意注意、随意后注意B
无意注意、有意注意、不随意注意C
随意注意、不随意注意、有意注意D
无意注意、有意后注意、随意后注意
考题
单选题小学生注意发展的一般特点是（）。A
无意注意占主导地位，有意注意逐步发展B
有意注意逐渐占主导地位C
有意注意已经取代无意注意，占主导地位D
无意注意占主导地位，有意注意已趋完善
考题
单选题根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式A
无意注意、有意注意和有意后注意B
无意注意和有意注意C
有意注意和有意后注意D
无意注意和有意后注意
