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区别下列两组短语,证明它们各自的特点.(1)读三遍——读三篇(2)明天春节——明天完成


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考题 (48)设有两个事务 T1、T2,对数据 A 的并发操作如下图所示。下列说法中正确的是----------------------------------------------------T1 T2----------------------------------------------------------------------------(1)读 A(2) 读 AA=A+10 写回COMMIT(3)读COMMIT----------------------------------------------------------------------------A)该操作不存在问题B)该操作丢失修改C)该操作不能重复读D)该操作读“脏”数据

考题 读书重在精读。凡能找到的书都要读读.第一遍可以______ ,这叫享受;第二遍就 ______,这叫吟味;第三遍便要______ 这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读, 常常又会有新的感悟。 文段中横线上应填入的三个短语,顺序合理的一项是( )。A.一句一句想着读 囫囵吞枣地读 静心坐下来读 B.囫囵吞枣地读 静心坐下来读 一句一句想着读 C. 一句一句想着读 静心坐下来读 囫囵吞枣地读 D.静心坐下来读 囫囵吞枣地读 一句一句想着读

考题 下列术语用来注音的是()。 A、读若B、读如C、读曰D、读为

考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打

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考题 下列短语中,属于正补短语的有()。A、买一本B、读一遍C、分两队D、来一次

考题 简要说明“读为,读曰”和“读若,读如”这两组术语的不同用法。

考题 没有歧义的短语是()。A、读下去B、跑下去C、小王跟老张去D、翻译小说

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考题 问答题区别下列两组短语,证明它们各自的特点.(1)读三遍——读三篇(2)明天春节——明天完成

考题 多选题下列短语中,属于正补短语的有()。A买一本B读一遍C分两队D来一次

考题 问答题灵感与直觉的各自特点,以及它们间的区别。

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考题 单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A 看、听、说、读、写、想B 看、听、说、写、打、想C 看、听、说、读、打、想D 看、听、说、写、读、打

考题 问答题简要说明“读为,读曰”和“读若,读如”这两组术语的不同用法。

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考题 单选题“凡能找到的书都要读一读。但是又切切不要忘记精读...。第一遍可囫囵吞枣,这叫享受;第二遍静心坐下来读,这叫吟味;第三遍要一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常会有再新再悟的地方。”它是我国哪位著名作家对读书之法的体会()。A 余秋雨B 陆天明C 王朔D 贾平凹

考题 单选题没有歧义的短语是()。A 读下去B 跑下去C 小王跟老张去D 翻译小说