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（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

  • A、行为主义
  • B、认识主义
  • C、建设主义
  • D、建构广义

参考答案

更多 “（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A、行为主义B、认识主义C、建设主义D、建构广义” 相关考题
考题 有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
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考题 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ ）A．完形一顿悟说B．认知一结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论
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考题 建构主义学习理论强调学习是()的过程。 A.个体知识的改变B.外界刺激引起的行为变化C.思考与解释经验D.以教师为中心的学习
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考题 ()强调学习是个体经验、意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。 A.行为主义B.认识主义C.建设主义D.建构广义
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考题 下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（）。 A.完形—顿悟说 B.认知—结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习理论
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考题 建构主义学习观主要是（ ） A.主动建构性 B.社会互动性 C.知识只是一种解释和假设 D.情境性 E.强调学生经验的差异性
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考题 下列与建构主义学习理论观点一致的是() A.学习不依赖于学习者从前的经验 B.学习过程是自己对意义的理解过程 C.学习是接受知识 D.学习者必须建构起自己的意义
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考题 建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A对B错
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考题 建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。
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考题 建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
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考题 有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
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考题 建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。
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考题 与建构主义理论观点一致的是（）A、学习不依赖于学习者从前的经验。B、学习过程是自己对意义的理解过程。C、学习是接受知识。D、学习者不必建构起自己的意义。
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考题 哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A、完形顿悟说B、认知结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
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考题 （）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
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考题 以下哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？（）A、完形-顿悟说B、认知-结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
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考题 从心理学意义上的学习概念来看，学习的对象是（）A、知识和经验B、知识和技能C、练习和经验D、行为的改变
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考题 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A、个体知识的改变B、外界刺激引起的行为变化C、思考与解释经验D、以教师为中心的学习
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考题 从心理学意义上的学习概念来看，学习结果实现的条件是（）A、 知识和经验B、 知识和技能C、 反复练习和经验D、 行为的改变
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考题 从心理学意义上的学习概念来看，学习的质量是追求（）A、知识和经验的积累B、行为的改变C、练习和经验的增加D、行为的持久改变
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考题 单选题以下哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？（）A 完形-顿悟说B 认知-结构学习论C 信息加工学习理论D 建构主义学习理论
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考题 判断题建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A 对B 错
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考题 单选题（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A 行为主义B 认识主义C 建设主义D 建构广义
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考题 单选题建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A 个体知识的改变B 外界刺激引起的行为变化C 思考与解释经验D 以教师为中心的学习
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考题 单选题关于建构主义学习理论描述错误的一项是（）A 学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。B 建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。C 建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。D 建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。
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考题 单选题与建构主义理论观点一致的是（）A 学习不依赖于学习者从前的经验。B 学习过程是自己对意义的理解过程。C 学习是接受知识。D 学习者不必建构起自己的意义。
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考题 单选题下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是()A 完形一顿悟说B 认知一结构学习理论C 建构主义学习理论D 信息加工学习理论
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