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做一个健康教育计划需要设计者先（）

  • A、立意
  • B、调查
  • C、研究
  • D、构思
  • E、总结

参考答案

更多 “做一个健康教育计划需要设计者先（）A、立意B、调查C、研究D、构思E、总结” 相关考题
考题 作为健康教育专业人员，请你根据本社区的情况，做一个健康教育计划设计，首先应该进行的是A、社区健康诊断B、社区需求评估C、确定优先项目D、确定计划目标E、制订干预策略
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考题 以下哪项不属于健康教育评价的主要目的A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的现实性C、确定健康教育计划的执行情况D、总结健康教育的成功和不足E、确定健康教育预期目标的实现及持续性
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考题 关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
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考题 关于健康教育评价目的的描述，正确的是A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的先进性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的持续性E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育
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考题 健康教育计划的核心是（　　） A.需要 B.目标 C.方向 D.制定策略 E.目的
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考题 做一个健康教育计划需要设计者先A.立意 B.调查 C.研究 D.构思 E.总结
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考题 在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划
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考题 健康教育计划的核心是（）A、需要B、目标C、方向D、制定策略E、目的
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考题 关于健康教育评价的描述，正确的是（）A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价
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考题 单选题作为健康教育专业人员，请你根据本社区的情况，做一个健康教育计划设计，首先应该进行的是（　　）。A 确定优先项目B 确定计划目标C 社区需求评估D 社区健康诊断E 制订干预策略
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考题 单选题关于健康教育评价的描述，正确的是（）A 贯穿于健康教育计划的始终B 只存在于健康教育计划实施后C 只存在于健康教育计划形成时D 只是对健康教育计划效果的评价
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考题 单选题关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。A 病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成B 按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类C 按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类D 按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划E 标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划
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考题 多选题关于健康教育计划的评价正确的是A是一个系统地收集、分析、表达资料的过程B是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估C是对健康教育计划的效果和价值进行评估D从某种意义上讲，评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终E评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定
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考题 单选题以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（　　）。A 确定健康教育预期目标的持续性B 确定健康教育计划的合理性C 确定健康教育计划的执行情况D 确定健康教育计划的先进性E 纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育
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考题 单选题健康教育计划的核心是（　　）。A 需要B 目标C 方向D 制定策略E 目的
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考题 单选题以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）A 只是对健康教育计划效果的评价B 贯穿于健康教育计划的始终C 只存在于健康教育计划形成时D 只存在于健康教育计划实施后E 只存在于健康教育计划执行过程中
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考题 单选题做一个健康教育计划需要设计者先（）。A 立意B 调查C 研究D 构思E 总结
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