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过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时,识记和保持的效果最好。


参考答案

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考题 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德

考题 有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B、遗忘的过程最初进展得很慢,以后逐渐变快C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D、保持和遗忘是时间的函数E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

考题 遗忘曲线是哪一位心理学家的实验结果A、美国,艾宾浩斯B、美国,冯特C、德国,艾宾浩斯D、德国,冯特E、美国,华生

考题 创造“人本主义”治疗的学者是A.美国的罗杰斯B.德国的艾宾浩斯C.德国的冯特D.德国的罗杰斯E.美国的艾宾浩斯

考题 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家(),他提出了著名的“遗忘曲线”。A.卢梭 B.杜威 C.博比特 D.艾宾浩斯

考题 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。 A.艾宾浩斯 B.巴浦洛夫 C.冯特 D.弗洛伊德

考题 德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究,提出著名的()。A、记忆扭曲B、遗忘曲线C、错觉记忆D、记忆错误

考题 心理学研究中,著名的记忆遗忘曲线是由()提出的。A、艾宾浩斯B、斯金纳C、华生D、巴浦洛夫

考题 德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“()”

考题 著名的心理学家艾宾浩斯之处人类的遗忘进程是不均衡的,它遵循()规律

考题 德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程是:() A、 先快后慢B、 先慢后快C、 保持同一速率D、 越来越快

考题 “先快后慢”的记忆规律是由德国心理学家()提出来的。A、皮亚杰B、科尔伯格C、弗洛伊德D、艾宾浩斯

考题 德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”,“遗忘曲线”说明遗忘是一个“先慢后快”的过程。

考题 最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。

考题 德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。

考题 最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验,他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是不平衡的,遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势,随后便趋于平稳。

考题 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德

考题 德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘的进程是()A、先快后慢B、先慢后快C、呈正U字形D、呈倒U字形

考题 判断题过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时,识记和保持的效果最好。A 对B 错

考题 单选题最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()A 艾宾浩斯B 巴甫洛夫C 冯特D 弗洛伊德

考题 单选题“先快后慢”的记忆规律是由德国心理学家()提出来的。A 皮亚杰B 科尔伯格C 弗洛伊德D 艾宾浩斯

考题 单选题德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究,提出著名的()。A 记忆扭曲B 遗忘曲线C 错觉记忆D 记忆错误

考题 填空题德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“()”

考题 判断题德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”,“遗忘曲线”说明遗忘是一个“先慢后快”的过程。A 对B 错

考题 单选题德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程是:()A  先快后慢B  先慢后快C  保持同一速率D  越来越快

考题 判断题最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。A 对B 错

考题 判断题最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验,他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是不平衡的,遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势,随后便趋于平稳。A 对B 错