考题
在组织教材编写中,项目负责人实施管控的重点应该放在( )上。
A、审核教材编写大纲B、追踪管理教材编写质量C、审核教材编写样章D、追踪管理教材编写进度E、追踪管理教材编写大纲
考题
教材编写靠的是编者的水平，而编写前建立编委会、对编写计划实施审核都是多余的
考题
教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和（）。A、教材框架的确定B、具体指导、协调督办整个编写工作C、教材的具体编写D、对教材开发实施计划进行审定和控制
考题
教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、系统性C、趣味性
考题
教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、实用性C、针对性
考题
编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是（）、（）、（）、（）。
考题
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、（）、成绩测试等四大环节。
考题
对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。A、目的语系统B、教学法C、课堂教学
考题
对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试
考题
教材材料必须来源于生活、来源于现实，要有真实性体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、趣味性C、系统性
考题
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性
考题
问答题请用本节提出的“定向原则”等十项教材编写的基本原则，并结合你个人的看法，来评价一部对外汉语教材。
考题
填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。
考题
单选题对外汉语教材编写的实施所做的准备不包括（）。A
思想准备B
理论准备C
资料准备D
物质准备
考题
单选题教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A
科学性B
实用性C
针对性
考题
单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A
实用性B
科学性C
针对性
考题
单选题对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。A
目的语系统B
教学法C
课堂教学
考题
填空题编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是（）、（）、（）、（）、（）。
考题
单选题教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和（）。A
教材框架的确定B
具体指导、协调督办整个编写工作C
教材的具体编写D
对教材开发实施计划进行审定和控制
考题
单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。A
总体设计B
教材编写C
课堂教学D
语言测试
考题
填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。[2012年真题]
考题
单选题教材材料必须来源于生活、来源于现实，要有真实性体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A
实用性B
趣味性C
系统性
考题
填空题编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是____、____、____、____等。
考题
问答题举例说明对外汉语教材的编写原则。[2011年真题]
考题
单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是（ ）。[2012年真题]A
总体设计B
教材编写C
课堂教学D
语言测试
考题
填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。
