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坎坷的生活阅历或悲剧性的人生体验,往往毁灭了作家的创作。


参考答案

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考题 文学创作指作家为现实生活所感动,根据对生活的审美体验,通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品,这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识,又包含着审美创造。() 此题为判断题(对,错)。

考题 形成作家创作个性的重要因素有()。 A.世界观B.艺术观C.审美理想D.艺术才能E.生活阅历

考题 书中作家们的青少年时代还有一个共同点,他们的生活阅历丰富,而且都经历过坎坷和曲折,经受过生活的磨难。出身贫苦的是如此,譬如安徒生和高尔基,他们从小生活在社会的最底层,尝遍了生活辛酸苦辣的滋味。即便是贵族和有钱之家出身的也不例外,譬如泰戈尔和巴尔扎克,在封闭古板的环境中,他们被孤独和怅惘煎熬过,折磨过。生活的磨难,没有磨去他们对人生和世界的爱心,他们怀着满腔的爱观察生活、体验生活,并且把这种观察和体验倾注到笔端,形成了他们的作品。这些作家的作品,无不流露出对生命、对大自然、对生活的炽热的爱,这决不是偶然的现象。一个好作家,必须热爱生活,直面人生,并且应该是生活的强者。 这段文字主要强调的是( )。 A.一个好作家,必须生活阅历丰富且经历坎坷曲折 B.出生贫苦和出身贵族的人都有可能成为作家 C.一个好的作家,必须热爱生活,勇于面对困难,成为生活的强者 D.好作家的作品必须流露出对生命、对大自然以及对生活的爱

考题 灵感的产生首先依赖于作家的()。A、构思B、生活阅历C、写作习惯D、偶然因素

考题 “悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”出自哪位作家?()A鲁迅B胡适C巴金D沈从文

考题 简述阅历对作家创作的重要性。

考题 “右派”作家创作的反思小说,其反思得出的结论往往是()。A、怀疑人生B、感谢苦难C、责问历史D、谴责人性

考题 以下对《红楼梦》的说法不正确的是()。A、它的悲剧性的主题是美的毁灭。B、它的人生感表现为对命运的体验和感叹。C、它仅是一部爱情悲剧小说。D、它杂糅了儒道佛三家的思想。

考题 作家的体验对于文学创作有何意义?

考题 “亲历生活过程是产生人生体验的沃土”,教师自身的生活阅历也是重要的教育资源,因而教师自身要学会生活,提高自身的生活感受性。

考题 唐传奇产生的原因包括()A、唐代科举取士重视包括传奇在内的诗文创作B、唐代的社会生活为传奇的繁荣提供了丰富的素材C、文学本身的发展为唐传奇的出现提供了丰厚的土壤D、唐传奇作者大都有不凡的人生阅历

考题 对文学创作具有直接影响的主观因素是()A、作家的人生经验B、作家的心理特征C、作家的创作个性D、作家置身其中的历史环境和文化环境

考题 艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。作家的艺术构思起始于一定的()A、直接素材B、创作冲动C、形象孕育D、体验生活

考题 作为一种创作性的审美活动,文学创作体现了作家对人生的()、()、()

考题 作家创作活动的动力是()A、表象记忆B、情绪记忆C、情感积累D、生活阅历

考题 以文学研究会作家为主的"乡土文学"创作潮流出现的原因是()A、作家"为人生"的创作思想B、作家写自己熟悉生活的创作原则C、鲁迅开拓的乡土小说的影响D、周作人的理论倡导E、茅盾的农村小说的影响

考题 单选题“右派”作家创作的反思小说,其反思得出的结论往往是()。A 怀疑人生B 感谢苦难C 责问历史D 谴责人性

考题 多选题唐传奇产生的原因包括()。A唐代科举取士重视包括传奇在内的诗文创作B唐代的社会生活为传奇的繁荣提供了丰富的素材C文学本身的发展为唐传奇的出现提供了丰厚的土壤D唐传奇作者大都有不凡的人生阅历

考题 问答题作家的体验对于文学创作有何意义?

考题 名词解释题简述阅历对作家创作的重要性。

考题 判断题《红楼梦》的意蕴是反映清代前期的社会生活画面“有情之天下”毁灭的悲剧性渗透着对人生和命运的感悟。A 对B 错

考题 判断题“亲历生活过程是产生人生体验的沃土”,教师自身的生活阅历也是重要的教育资源,因而教师自身要学会生活,提高自身的生活感受性。A 对B 错

考题 单选题艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。作家的艺术构思起始于一定的()A 直接素材B 创作冲动C 形象孕育D 体验生活

考题 判断题坎坷的生活阅历或悲剧性的人生体验,往往毁灭了作家的创作。A 对B 错

考题 填空题作为一种创作性的审美活动,文学创作体现了作家对人生的()、()、()

考题 单选题以下对《红楼梦》的说法不正确的是()。A 它的悲剧性的主题是美的毁灭。B 它的人生感表现为对命运的体验和感叹。C 它仅是一部爱情悲剧小说。D 它杂糅了儒道佛三家的思想。

考题 单选题作家创作活动的动力是()A 表象记忆B 情绪记忆C 情感积累D 生活阅历