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下列选项中是客户模型的培训组织架构的特点的有（）.

  • A、培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务
  • B、要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作
  • C、不太了解组织的需求
  • D、培训活动缺乏连续性

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考题 部门经理在培训过程中的职责越来越重要,相当多的人力资源开发责任转移给了部门经理。部门经理在人力资源开发中的主要职责有() A、制定培训计划B、参与确定员工开发需求C、承担培训有效性的责任D、参与培训过程
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考题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估通过培训所期望达到的结果或成果是A、明确培训目的B、明确培训方法C、明确培训程序D、明确培训目标E、明确培训形式
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考题 与其他模式相比，企业办学模式（）。 A.培训传播的范围更广泛 B.倾向于各部门开发自己的培训项目 C.遵循员工对学习负主要责任的原则 D.可以使企业的一些重要的文化和价值观在培训中得到重视 E.培训师既要向部门经理，又要向特定职能的部门经理汇报工作
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考题 为了取得最佳培训效果，建议在进行一个培训周期的各项活动时，记住一些要点，其中不包括()。A.在任何情况下，都需要培育组织的培训文化 B.培训者应该积极提高开发部门经理的责任感和反应能力 C.培训者应该明确培训应为实现企业战略做出哪些贡献 D.部门经理和人力资源部职能人员需要认识到培训的重要性
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考题 起草入职培训制度时，主要的基本内容不包括（ ）。A.培训的意义和目的 B.入职培训的主要责任区（部门经理还是培训组织者） C.入职培训的基本要求标准（内容、时间、考核等） D.制度的内容
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考题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是 A.培训评估 B.知识评估 C.需求评估 D.目标评估 E.组织评估
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考题 开展培训课程需求度调查的主体不包括（ ）。 A.培训管理委员会 B.培训中心 C.培训教师 D.各职能部门的培训管理人员
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考题 (2018年5月)()适合在企业中高层管理者培训需求分析中应用。 A.培训需求循环评估模型 B.三维培训需求分析模型 C.组织培训需求分析模型 D.前瞻性培训需求评估模型
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考题 培训需求分析中属于战略层次上要解决的问题有()。A:管理者会愿意花多少钱搞培训 B:各部门经理对培训的认知度有多大 C:有哪些工作是影响企业战略目标的 D:人员的技能水平、工作行为、工作效率等对目标有哪些影响 E:员工个人发展目标对培训需求有无影响
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考题 下列对培训需求分析表述正确的有（　　）。A.培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究，以确定是否需要培训和培训内容B.培训需求分析是现代培训活动的中间环节C.培训需求分析具有很强的指导性D.培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证E.培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提
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考题 培训服务制度条款应明确（　　）。A．培训服务协约签订后方可参加培训 B．培训申请被批准后需要履行的培训服务协约签订手续 C．部门经理人员的意见 D．参加培训的项目和目的 E．员工正式参加培训前，根据个人和组织需要向培训管理部门或部门经理提出申请
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考题 培训服务制度条款需要明确的内容，包括（　　）。 A.部门经理人员的意见 B.参加培训的项目和目的 C.培训服务协议签订后，方可参加培训 D.培训申请被批准后，培训服务协议签订手续 E.根据个人和组织需要，向培训管理部门提出申请
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考题 (2017年5月)培训服务制度条款需要明确的内容，包括（）。 A.部门经理人员的意见 B.参加培训的项目和目的 C.培训服务协议签订后，方可参加培训 D.培训申请被批准后，培训服务协议签订手续 E.根据个人和组织需要，向培训管理部门提出申请
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考题 下列对培训需求分析表述正确的有( )。A: 培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究，以确定是否需要培训和培训内容 B: 培训需求分析是现代培训活动的中间环节 C: 培训需求分析具有很强的指导性 D: 培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证 E: 培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提
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考题 （ ）适合在企业中高层管理的培训需求分析中应用。A．培训需求循环评估模型 B．三维培训需求分析模型 C．组织培训需求分析模型 D．前瞻性培训需求评估模型
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考题 培训服务制度条款应明确()。A:培训服务协约签订后方可参加培训 B:培训申请被批准后需要履行的培训服务协约签订手续 C:部门经理人员的意见 D:参加培训的项目和目的 E:员工正式参加培训前，根据个人和组织需要向培训管理部门或部门经理提出申请
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考题 培训方式，是指为完成特定的培训任务，把培训系统中诸要素（）组织起来，进行活动A教材、教注B教师、学员C培训内容、培训方法D培训条件、培训时间
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考题 下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有（）.A、培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B、要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C、不太了解组织的需求D、培训活动缺乏连续性
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考题 根据企业培训职能部门的组建方式，可以将培训划分为学院模式、客户模式、企业办学模式、虚拟培训组织模式和（）A、外包人员培训模式B、接待模式C、矩阵模式D、技能培训模式
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考题 （）是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A、Go1dstein组织培训需求分析模型B、培训需求循环评估模型C、前瞻性培训需求评估模型D、三维培训需求分析模型
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考题 企业培训开发职能部门的设置可以采用（　）模式A、学院B、客户C、矩阵D、企业办学E、虚拟培训组织
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考题 下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点（）A、培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B、要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C、不太了解组织的需求D、培训活动缺乏连续性
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考题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（）A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估
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考题 单选题根据企业培训职能部门的组建方式，可以将培训划分为学院模式、客户模式、企业办学模式、虚拟培训组织模式和（）A 外包人员培训模式B 接待模式C 矩阵模式D 技能培训模式
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考题 单选题下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有（）.A 培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B 要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C 不太了解组织的需求D 培训活动缺乏连续性
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考题 单选题下列选项中是客户模型的培训组织架构的特点的有（）.A 培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B 要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C 不太了解组织的需求D 培训活动缺乏连续性
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考题 单选题下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点（）A 培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B 要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C 不太了解组织的需求D 培训活动缺乏连续性
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