考题
建立教师威信的途径有（ ）。A．培养自身良好的道德品质B．培养良好的认知能力和性格特征C．给学生以良好的第一印象D．注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E．做学生的朋友与知己
考题
()是教师获得威信的基本条件。
A.良好的道德品质
B.良好的认知能力和性格特征
C.良好仪表、风度和行为习惯的养成
D.良好的第一印象
考题
建立教师威信的途径有（ ）。A．培养自身良好的道德品质
B．培养良好的认知能力和性格特征
C．给学生以良好的第一印象
D．注重良好仪表、作风和行为习惯的养成
E．做学生的朋友
考题
试述公务员公共服务能力的构成要素和每个要素包含的具体指标。
考题
创新能力最基本的构成要素是（）。A、科技素质B、创新思维C、创新激情D、创新能力
考题
系统完整的整体创新意识指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、知识积累能力B、智力开发能力C、操作应用能力D、人格养成能力
考题
训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、拓展公务员知识积累能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、增强操作应用能力
考题
树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。
考题
公务员心理调适能力构成的要素：（）A、沟通能力B、情绪控制能力C、社会能力D、意志力E、认知能力
考题
树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、知识积累能力B、人格养成能力C、智力开发能力D、操作应用
考题
试述公务员学习能力的构成要素和每个要素包含的要素指标。
考题
建立教师威信的途径有（）A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己
考题
将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、智力开发能力B、知识积累能力C、操作应用能力D、人格养成能力
考题
养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）。
考题
情绪控制和心理平衡的情商能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、智力开发能力B、知识积累能力C、人格养成能力D、操作应用能力
考题
科学判断和果断抉择的决策能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。
考题
系统完整的整体创新意识指标是公务员创新能力构成要素的（）。
考题
公务员创新能力的构成要素是（）。A、知识积累能力B、人格养成能力C、智力开发能力D、操作应用能力
考题
着力提高对客观事物进行主观判断的直觉能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、提高公务员智力开发能力B、增强操作应用能力C、完善人格养成能力D、拓展公务员知识积累能力
考题
公务员在社会实践中积累起来的经验是属于创新能力构成要素的（）。
考题
将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。
考题
增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、增强操作应用能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、拓展公务员知识积累能力
考题
养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）。A、人格养成能力B、操作应用能力C、智力开发能力D、知识积累能力
考题
公务员政治鉴别能力有哪些构成要素？相应的指标体系是什么？
考题
公务员在社会实践中积累起来的经验是属于创新能力构成要素的（）。A、操作应用能力B、智力开发能力C、人格养成能力D、知识积累能力
考题
多选题建立教师威信的途径有（）A培养自身良好的道德品质B培养良好的认知能力和性格特征C给学生以良好的第一印象D注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E做学生的朋友与知己
