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在教师道德修养的过程中,自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有()。

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为与习惯

参考答案

更多 “在教师道德修养的过程中,自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为与习惯” 相关考题
考题 ( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

考题 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

考题 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是( )A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.教学目的

考题 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,它与教育目的、培养目标之间是________的关系。

考题 ______是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

考题 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的__________。

考题 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,称为( )。A.培养目标B.教育目的C.教学目标D.课程目标

考题 论述教师在教学过程中依次要完成的九大教学事项。

考题 在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到()中。 A、社会实践B、专业实践C、艺术实践D、道德实践

考题 培养目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。 ( )

考题 ( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的 B.课程目标 C.教学目标 D.培养目标

考题 教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。

考题 教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,这是()A、教育目的B、教学目的C、培养目标D、教学目标

考题 ()是指在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。

考题 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的()

考题 教师的教育教研能力是指在教育教学过程中,从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。

考题 在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

考题 学生在教育教学过程中起着主导性作用。

考题 ()是教育者在教育教学的过程中,在完成一节课、一个单元或一个学期工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。

考题 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()A、教学目标B、教育目的C、培养目标D、教学目的

考题 在教师的道德修养的过程中,从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。

考题 在教学过程中,要自始至终维持学生的有意注意。

考题 填空题教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的______。

考题 填空题()是教育者在教育教学的过程中,在完成一节课、一个单元或一个学期工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。

考题 填空题教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的()

考题 判断题在教学过程中,要自始至终维持学生的有意注意。A 对B 错

考题 单选题教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,这是()A 教育目的B 教学目的C 培养目标D 教学目标