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某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）

  • A、角色认知
  • B、角色认同
  • C、角色实践
  • D、角色信念

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考题 现代社会，幼儿教师必须承担多重角色，请讨论一下有哪些角色书要幼儿教师扮演?
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考题 教师角色社会化教师角色社会化 名词解释
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考题 简述教师可充当哪些角色?
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考题 简述教师承担着哪些社会角色。
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考题 简述教师在经验学习中的所承担角色。
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考题 教师价值冲突有以下哪几种形式？（）A、由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾B、由于教师改变角色而形成的新的角色所承担的义务之间的冲突C、由于社会的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，从而形成义务间的冲突D、教师与学生之间的不和导致价值冲突
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考题 教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育，而根据班级情况教师不得不作出调整，这体现了（）。A、由于社会或他人对教师的要求不一致所引起的教师内心的矛盾B、由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的矛盾C、一定社会道德品质与他种社会道德品质的矛盾D、一个教师由于身兼几种社会角色，不同角色义务之间的矛盾
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考题 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践
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考题 教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
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考题 现代教师应该充当哪些角色？
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考题 教师角色意识的心理结构是（）A、教师角色扮演B、教师角色认知C、教师角色体验D、教师角色评价E、教师角色调控
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考题 在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。 A、不充当角色B、充当次要角色C、充当或不充当角色两可D、充当重要角色
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考题 教师角色社会化教师角色社会化
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考题 简述教师承担着多重社会角色。
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考题 简述高等教师的社会角色或职责（功能）。
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考题 李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段
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考题 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
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考题 多选题教师价值冲突有以下哪几种形式？（）A由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾B由于教师改变角色而形成的新的角色所承担的义务之间的冲突C由于社会的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，从而形成义务间的冲突D教师与学生之间的不和导致价值冲突
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考题 问答题教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
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考题 多选题教师角色意识的心理结构是（）A教师角色扮演B教师角色认知C教师角色体验D教师角色评价E教师角色调控
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考题 单选题李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A 角色认知阶段B 角色认同阶段C 角色信念阶段D 角色完善阶段
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考题 单选题教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己行为的过程是（）A 角色认知B 角色认同C 角色信念D 角色内化
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考题 单选题在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。A 不充当角色B 充当次要角色C 充当或不充当角色两可D 充当重要角色
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考题 问答题幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师应承担哪些角色？
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