网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于前习俗水平的儿童的年龄是()

  • A、0-9岁
  • B、9-15岁
  • C、16-28岁
  • D、28岁以上

参考答案

更多 “根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于前习俗水平的儿童的年龄是()A、0-9岁B、9-15岁C、16-28岁D、28岁以上” 相关考题
考题 根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是__________和__________。

考题 根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和____。

考题 根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和____。

考题 柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。

考题 根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于( )。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( ) A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

考题 根据美国心理学家柯尔伯格的理论,儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为( )和( )。

考题 下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平有( )。 A.前习俗水平 B.中习俗水平 C.后习俗水平 D.习俗水平

考题 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )。 A.后习俗水平 B.习俗水平 C.可逆水平 D.前习俗水平

考题 在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )

考题 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的后习俗水平又可以分为()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、普遍伦理原则阶段D、法律与秩序定向阶段E、社会契约定向阶段

考题 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平

考题 下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。A、前习俗水平B、中习俗水平C、后习俗水平D、习俗水平

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的习俗水平又可以分为()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、"孩子”定向阶段D、法律与秩序定向阶段E、社会契约定向阶段

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、好孩子”定向阶段D、法律与秩序定向阶段E、社会契约定向阶段

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、客观化水平

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是()。A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、习俗后水平

考题 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,根据行为的直接后果来进行道德推理,只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段是()。A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、习俗后水平

考题 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()。A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、习俗后水平

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平

考题 多选题下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。A前习俗水平B中习俗水平C后习俗水平D习俗水平

考题 单选题根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 原则水平

考题 单选题根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于(  )。A 后习俗水平B 习俗水平C 前习俗水平D 社会水平