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高等教育中的人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作展开的途径。


参考答案

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考题 ()是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法,表明了人文思想是如何产生和形成的。 A.文化理念B.人文知识C.人文方法D.人文精神

考题 人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,其中,()是人文素养的最高形态。 A、人文知识B、人文态度C、人文精神D、人文思想

考题 人文素养可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文技能和人文精神。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人文素养的核心是()。 A.人文精神B.人文行为C.人文知识D.人文关怀

考题 人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文意识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 医师对人文医学的态度,正确的是A、人文医学是一堆无用的废话;B、人文医学的技能在工作中没有用;C、学习人文医学是增加负担;D、对患者实行人文关怀,真诚、耐心与患者沟通;

考题 改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。

考题 关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。A. 在整个教育活动中渗透人文教育 B. 开设人文学科方面的课程 C. 使人文教育在高等教育中处于支配地位 D. 在专业教育中补充人文教育的内容

考题 护理人文关怀基本要素包括的两个层面是()A、护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层B、护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层C、护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D、护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层E、护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层

考题 对“人文修养”理解正确的是()A、人文修养是指一个人的人文知识水平B、学历越高,人文修养就越高C、有了人文精神就等于有了人文修养D、人文修养的核心是掌握人文方法E、掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

考题 《辞海》中对“人文”的解释是()A、人文指人类社会的各种文化现象B、人文是指以人为中心C、人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D、人文指的是各种研究人类的人文学科E、人文是指人道或仁慈、人性、人类

考题 医师应当学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者实行人文关怀,真诚、耐心与()。

考题 人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。 A、人文知识B、人文态度C、人文精神D、人文思想

考题 人文素质的内容中,()是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。A、文化理念B、人文思想C、人文方法D、人文精神

考题 人文的思维方式跟科学的思维方式有哪些不同?()A、出发点不同B、适用的环境不一样C、科学的思维方式属于静态,人文思维属于动态D、人文思维具有随机性

考题 人文()教育与人文()活动相结合是()的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。

考题 人文素质包括以下内容()。A、具备人文知识B、理解人文思想C、掌握人文方法D、遵循人文精神

考题 人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育

考题 关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。A、在整个教育活动中渗透人文教育B、开设人文学科方面的课程C、使人文教育在高等教育中处于支配地位D、在专业教育中补充人文教育的内容

考题 以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A、人文主义B、科学主义C、科学人文主义D、实用主义

考题 ()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A、文化理念B、人文知识C、人文素质D、人文精神

考题 单选题人文素质的内容中,()是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。A 文化理念B 人文思想C 人文方法D 人文精神

考题 单选题()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A 文化理念B 人文知识C 人文素质D 人文精神

考题 多选题人文的思维方式跟科学的思维方式有哪些不同?()A出发点不同B适用的环境不一样C科学的思维方式属于静态,人文思维属于动态D人文思维具有随机性

考题 多选题人文素质包括以下内容()。A具备人文知识B理解人文思想C掌握人文方法D遵循人文精神

考题 单选题人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。A 人文知识B 人文态度C 人文精神D 人文思想

考题 填空题人文()教育与人文()活动相结合是()的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。