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“谦虚使人进步,骄傲使人退步”,但在现代社会又强调“表现自我”,你是怎么看待这个问题的?


参考答案

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考题 俗话说:“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,在团队合作中,首先要做到( )。A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.相互帮助,通力合作D.凡事不要先出头

考题 “虚心使人进步,骄傲使人落后”属于()。 A.反对、宽对B.正对、宽对C.反对、严对D.正对、严对

考题 根据本课程中自我效能的理论,赞美使人进步,但批评使人进步的动力更大一点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到() A.严以律己,以诚待人 B.谦虚为怀、戒骄戒躁 C.相互帮助通力合作 D.凡是不要先出头

考题 “谦虚使人进步,骄傲使人落后。”但在现代社会又强调表现自我,你怎么看?

考题 刻薄不赚钱,忠厚不折本 A.骏马不等鞭,响鼓不重锤 B.慷慨杀身易,从容就死难 C.枯木难复活,惯贼难悔悟 D.谦虚使人进步,骄傲使人落后

考题 下类各项属于因果关系的有:()A、摩擦生热,热胀冷缩B、冬去春来,昼夜交替C、实践长才干,勤学出智慧D、虚心使人进步,骄傲使人落后

考题 虚心使人进步,骄傲使人落后。在这种说法中作为原因的是()A、进步,落后B、虚心,进步C、骄傲,落后D、虚心,骄傲

考题 按要求变换句式。虚心使人进步,而骄傲呢,则会使人落后。(改成整句)

考题 有人说,谦虚使人进步,骄傲使人落后。又有人说:在求职中骄傲使人进步,谦虚使人落后。你怎么看?

考题 在事物的多种多样的联系之中,原因和结果的联系,是人们用以探索和揭示客观世界奥秘的一种重要联系。下列体现因果联系的是()A、谦虚使人进步,骄傲使人落后B、喜鹊报喜,乌鸦报丧C、源远才能流长D、凡事预则立,不预则废

考题 因果联系是把世界上许许多多事物或现象联系起来的一种基本形式。下列词句中能正确体现因果联系的是()A、谦虚使人进步,骄傲使人落后B、国兴则家昌、国破则家亡C、喜鹊报喜,乌鸦报丧D、“福”字倒贴福到门

考题 对比就是对偶,例如“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

考题 “虚心使人进步,骄傲使人落后”属于()。A、反对、严对B、正对、宽对C、正对、严对D、反对、宽对

考题 俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()A、严以律己,以诚待人B、谦虚为怀,戒骄戒躁C、相互帮助,通力合作D、凡事不要先出头

考题 俗话说:"满招损,谦受益"、"虚心使人进步,骄傲受人落后",在团队合作中,最好首先做到()

考题 王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了()的道理。A、“美丽属于无私的心灵”B、“幸福要靠勤劳的双手去创造”C、“谦虚使人进步,骄傲让人落后”D、“要透过现象看本质”

考题 俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A、严于律己,以诚待人B、谦虚为怀,戒骄戒躁C、相互帮助,通力合作D、凡事不要先出头

考题 单选题王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了()的道理。A “美丽属于无私的心灵”B “幸福要靠勤劳的双手去创造”C “谦虚使人进步,骄傲让人落后”D “要透过现象看本质”

考题 问答题有人说,谦虚使人进步,骄傲使人落后。又有人说:在求职中骄傲使人进步,谦虚使人落后。你怎么看?

考题 问答题谦虚使人进步,骄aò使人落后。

考题 多选题下类各项属于因果关系的有:()A摩擦生热,热胀冷缩B冬去春来,昼夜交替C实践长才干,勤学出智慧D虚心使人进步,骄傲使人落后

考题 单选题“虚心使人进步,骄傲使人落后”属于()。A 反对、严对B 正对、宽对C 正对、严对D 反对、宽对

考题 问答题按要求变换句式。虚心使人进步,而骄傲呢,则会使人落后。(改成整句)

考题 填空题俗话说:"满招损,谦受益"、"虚心使人进步,骄傲受人落后",在团队合作中,最好首先做到()。

考题 判断题对比就是对偶,例如“虚心使人进步,骄傲使人落后”。A 对B 错

考题 单选题俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A 严以律己,以诚待人B 谦虚为怀,戒骄戒躁C 相互帮助,通力合作D 凡事不要先出头