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培训评价最直接的目的是（）。

  • A、提供全民的技术业务素质
  • B、提高企业员工的操作技能
  • C、提高培训工作的社会效益
  • D、提高培训质量，促进就业和再就业

参考答案

更多 “培训评价最直接的目的是（）。A、提供全民的技术业务素质B、提高企业员工的操作技能C、提高培训工作的社会效益D、提高培训质量，促进就业和再就业” 相关考题
考题 下面关于评价培训的方法的论述中错误的是（ ）。A．控制实验法是评价培训开发效果最好的方法B．问卷形式进行的培训开发评价调查是评价培训开发效果最正规的方法C．控制实验法是最常用的评价方法D．控制实验法适合评价管理技能培训开发
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考题 下列关于评价培训的方法的表述中错误的是（ ）。A．控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法B．问卷形式进行的培训与开发评价调查是评价培训与开发效果最正规的形式C．控制实验法是最常用的评价方法D．控制实验法适合评价管理技能培训与开发E．控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法
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考题 抓住评价项目安全评价最直接的关键是（ ）。
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考题 以下属于员工培训直接培训成本的是()。A:培训项目的设计费用 B:教材印发购置的费用 C:培训项目的评估费用 D:培训项目的管理费用
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考题 以下属于员工培训直接培训成本的是（　　）。A.培训项目的设计费用 B.教材印发购置的费用 C.培训项目的评估费用 D.培训项目的管理费用
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考题 培训评价最直接的目的是（）A、提高培训工作质量，促进就业和再就业B、引导培训工作服务于经济社会需要C、调动受训者参与培训工作的积极性D、了解受训者现有的水平及可能发展空间
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考题 培训评价最直接的目的是（）A、引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展B、提高培训工作质量C、引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展D、促进就业和再就业工作
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考题 培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。
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考题 培训评价最根本的目的是（）A、提高培训工作质量，促进就业和再就业B、对培训过程管理与监控C、引导培训工作服务于经济社会需要D、调动受训者参与培训的积极性
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考题 培训评价的具体目的是（）A、引导培训工作服务于经济社会需要B、调动受训者参与培训的积极性C、评价培训方案的优势D、对培训过程管理与监控
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考题 评估就是评价培训价值，是培训循环圈的第一个环节，目的在于证明培训活动的价值。
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考题 绩效管理最直接目的是提高员工的（）。A、工作绩效B、任务绩效C、社交绩效D、培训绩效
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考题 在评价报告的编制中，（）是抓住评价项目安全评价最直接的关键。
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考题 制定评价标准的前提是（）A、确定培训目标B、确定培训目的C、确定评价目标D、确定评价目的
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考题 培训评价的方向性原则要求（）A、开展培训评价必须明确评价目的B、培训评价必须尊重客观实际C、培训评价要有利于培训目标的实现D、培训评价应以社会需要为导向
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考题 培训评价最直接的目的是引导培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。
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考题 培训效果评价的目的是（）。A、统计培训科目B、统计培训人数C、衡量组织培训目标是否实现D、衡量组织培训是否按计划实施
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考题 单选题培训评价是有目的的系统活动，其最直接的目的是（）。A 引导职业培训工作向服务于经济社会需要和促进经济社会进步的方向发展B 提高职业培训工作质量，促进就业和再就业工作C 提高职业培训工作整体水平和整体效益D 促进人的全面发展、提高全民族科学文化素质水平、建设终生学习社会
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考题 判断题培训评价最直接的目的是引导培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。A 对B 错
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考题 单选题培训评价最根本的目的是（）A 提高培训工作质量，促进就业和再就业B 对培训过程管理与监控C 引导培训工作服务于经济社会需要D 调动受训者参与培训的积极性
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考题 单选题制定评价标准的前提是（）A 确定培训目标B 确定培训目的C 确定评价目标D 确定评价目的
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考题 多选题培训评价的方向性原则要求（）A开展培训评价必须明确评价目的B培训评价必须尊重客观实际C培训评价要有利于培训目标的实现D培训评价应以社会需要为导向
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考题 多选题培训评价最直接的目的是（）A引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展B提高培训工作质量C引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展D促进就业和再就业工作
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考题 判断题评价目的是制定培训评价方案的重要内容之一。A 对B 错
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考题 单选题培训评价最直接的目的是（）A 提高培训工作质量，促进就业和再就业B 引导培训工作服务于经济社会需要C 调动受训者参与培训工作的积极性D 了解受训者现有的水平及可能发展空间
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考题 单选题培训评价最直接的目的是（）。A 提供全民的技术业务素质B 提高企业员工的操作技能C 提高培训工作的社会效益D 提高培训质量，促进就业和再就业
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考题 单选题绩效管理最直接目的是提高员工的（）A 工作绩效B 任务绩效C 社交绩效D 培训绩效
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