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就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）

  • A、“自我实现”模式
  • B、学校推动模式
  • C、领导推动模式
  • D、学院推动模式

参考答案

更多 “就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A、“自我实现”模式B、学校推动模式C、领导推动模式D、学院推动模式” 相关考题
考题 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。 A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
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考题 从教师专业发展的角度来看，教师应该成为教师评价的主体之一。()
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考题 教师专业发展的阶段性说明了教师专业发展是有规律可循的。()
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考题 从教师职业在我国的发展历程来看,教师职业在我国总体上呈现出从非职业与职业再到专业的发展轨迹。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师专业发展很重要,但是比教师专业发展更重要的是()。 A、学生发展B、学校发展C、教师发展D、课程发展
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考题 从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是
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考题 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（ ）”阶段。
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考题 （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展 B.教师专业发展 C.教师职业道德的发展 D.以人为本
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考题 教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )A.教师的专业理想 B.教师的专业能力 C.教师群体的专业发展 D.教师个体的专业发展
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考题 教师专业发展的核心是（）。 A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
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考题 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
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考题 教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。A对B错
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考题 教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
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考题 教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。
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考题 强化（）培养和职后教师发展的有机衔接，夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业（）。
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考题 教师专业发展的核心是（）。A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展
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考题 教师专业发展主要包括专业情意发展、（）发展、（）发展。
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考题 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
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考题 发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？
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考题 目前护理学专业教师发展的途径有哪些？
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考题 高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）A、“校本培训”模式B、“教学熟练者”型C、“派出培训”模式D、“社会许可”模式
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考题 教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。（）
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考题 教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。
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考题 问答题目前护理学专业教师发展的途径有哪些？
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考题 单选题()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A 人的全面发展B 教师专业发展C 教师职业道德的发展D 以人为本
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考题 单选题教师专业发展的核心是（）。A 教师个体的专业发展B 教师群体的专业发展C 教师能力的专业发展D 教师专业知识的发展
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考题 单选题教师专业发展的核心以及最终体现就在于()A 教师的专业理想B 教师的专业能力C 教师群体的专业发展D 教师个体的专业发展
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