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美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。

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考题 多元智能的理论是由美国心理学家()提出的。A.杜威B.加德纳C.蒙台梭利D.福禄贝尔
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考题 多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
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考题 美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
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考题 多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。
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考题 对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）A、加德纳B、皮亚杰C、西蒙D、比纳
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考题 美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
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考题 单选题多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。A 杜威B 加德纳C 蒙台梭利D 福禄贝尔
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考题 单选题美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。A 情绪/控制智能B 即兴/反应智能C 身体/动觉智能D 观察智能
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考题 填空题美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。
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考题 单选题（2015山东淄博）美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了()理论。A 智力结构B 多元智能C 智力三元D 智力二因素
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考题 填空题美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
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考题 判断题多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。A 对B 错
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考题 填空题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
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