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学习杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文，下列不符合要求的是（）。
- A、《雨霖铃》
- B、《游山西村》
- C、《送元二使安西》
- D、《诗经？采薇》
参考答案
更多 “学习杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文，下列不符合要求的是（）。A、《雨霖铃》B、《游山西村》C、《送元二使安西》D、《诗经？采薇》” 相关考题
考题
在某版教材写作·口语交际·综合性学习“雨的诉说”教学中，教师要求学生列举自己知道的写雨的诗句并对应诗人，以下不符合要求的一项是（ ）。A、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(杜甫《江南春》)
B、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑的《咸阳城东楼》)
C、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
D、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。(刘长卿的《别严士元》)
考题
教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时，随文教学其诗歌写作手法，提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”，以下学生的回答正确的一项是（）。A、王维《竹里馆》B、杜甫《春望》C、韦应物《滁州西涧》D、王维《使至塞上》
考题
单选题中国古典诗词当中有许多的意象，如“松柏”象征孤直顽强、坚贞不屈；“鸿雁”多代指音信；“梅花”象征高洁、不屈不挠的品格；等等。某教师在课堂上引导学生区分含有“杨柳”意象的诗词，下列“杨柳”意象的内涵与其他三项不同的一项是()。A
园亭若有送，杨柳最依依（宋璟《送苏尚书赴益州》）B
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》）C
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟（高鼎《村居》）D
渭城朝雨沮轻尘，客舍青青柳色新（王维《送元二使安西》）
考题
单选题教师完成杜甫《望岳》的教学后，要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。以下学生回忆作品不符合要求的一项是（）。A
李白《送友人》B
白居易《钱塘湖春行》C
孟浩然《过故人庄》D
王勃《送杜少府之任蜀州》
考题
单选题教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时，随文教学其诗歌写作手法，提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”，以下学生的回答正确的一项是（）。A
王维《竹里馆》B
杜甫《春望》C
韦应物《滁州西涧》D
王维《使至塞上》
考题
单选题《送元二使安西》的作者是谁？（）A
李白B
杜甫C
白居易D
王维
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