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近日，教育部发布消息，农村义务教育学生营养改善计划已覆盖（）国家级贫困县，让3700万名农村学生受益。目前我国实现了学生资助政策“三个全覆盖”，即（）。
- A、半数以上；从小学教育到大学教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖
- B、所有；从小学教育到大学教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖
- C、所有；从学前教育到研究生教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖
- D、半数以上；从学前教育到研究生教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖
参考答案
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考题
教育脱贫攻坚系列举措,不对的是()。
A 率先对建档立卡的家庭经济困难学生免除公办普通高中学杂费B逐步改善农村义务教育学生营养状况C提高中等职业教育国家助学金资助标准D最终实现贫困地区教育资助不封覆盖
考题
党的十八大以来,中国教育扶贫实践精准施策,不断创新。教育扶贫的重大行动包括( )。
A、农村义务教育学生营养餐改善计划B、农村义务教育薄弱学校改造计划C、人才支持计划——教师专项计划D、农村校长助力工程
考题
面试热点：扩招特岗教师，弥补基层教育短板
【热点背景】
据教育部网站消息，教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于做好2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，明确2020年全国计划招聘特岗教师10.5万名，其中对于薪酬、条件等都做出适当调整，扩招特岗教师是利民之举，但留得住才是根本。
【模拟题】
2020年5月8日，教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于做好2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，对2020年特岗教师的招聘工作作出指示，其中包括特岗教师数量上招聘10.5万名、中央财政补助经费、招聘条件放宽，不将教师资格作为限制性条件等等，对此，谈谈你的看法?
考题
国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标，是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同，要实现这一目标，就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上，因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。
这段文字主要说明了（ ）。
A.农村少儿的营养需科学改善
B.各地的营养改善方式存在差异
C.营养改善目标是通过研究来确定的
D.地域不同，营养改善的目标就不同
考题
下列说法哪一个是正确的？（）A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。
考题
国务院常务会议决定实施农村义务教育学生营养改善计划。中央每年拨款160多亿元，为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。这体现了政府（）。A、坚持对人民负责的原则B、履行组织文化建设的职能C、坚持依法执政D、坚持求真务实的工作方法
考题
背景：2011年10月，国务院常务会议决定：从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。在集中连片特殊困难地区试点，每生每天3元补助标准，将有680个县市的2600万在校生受益，每年所需160多亿元由中央财政负担。用《政治生活》知识分析政府确保学生营养改善计划的根本原因。
考题
2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般为（）年。
考题
下列属于服从服务与国家战略项目的有（） ①“选聘高校毕业生到村任职” ②“三支一扶” ③“大学生志愿服务西部计划” ④“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”A、①B、①②C、①②③D、①②③④
考题
近日从教育部获悉：教育部会同各地各有关部门进一步完善国家、地方和高校专项计划招生政策，形成保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。据初步统计，2017年三个专项计划共录取农村和贫困地区学生（）万人，较2016年增加8500人，增长9.3%。A、8B、9C、10D、11
考题
单选题教育部等15部门近日印发农村义务教育学生营养改善计划实施细则，规定（）政府作为责任主体，要制定方案和膳食营养或食谱，确定供餐模式和供餐内容，建设、改造学校食堂，制定工作管理制度，加强监督检查，对食品安全和资金安全负总责。A
县级B
市级C
省级
考题
单选题近日，教育部明确2018年继续实施重点高校招收（）学生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。A
一线城市B
东部地区C
特区D
农村和贫困地区
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