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崇者,高也。


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考题 关于创造性与智力关系的正确陈述是( )A.高智力者其创造性也高B.高创造性者必有高智商C.低创造性者其智商也肯定低D.创造性与智力是独立的

考题 智力高者创造力也高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中国十二生肖的出现,是()的一种表现。 A.天地崇祀B.水火崇祀C.动物崇祀D.鬼神崇祀

考题 君子所追求的人生价值不是物质、名位的高贵通达,而是德崇节高。()

考题 高创造性者必须有高于一般水平的智商,而高智商者也会拥有高创造性。

考题 蒙古族喜欢的颜色和数字为()。A.尚绿崇三 B.尚黄崇五 C.尚黑崇七 D.尚白崇九

考题 崇宁兴学的领导者是(),创建了地方教育行政机构()。

考题 翻译:敌近而静者,恃其险也;远而挑战者,欲人之进也;其所居易者,利也;众树动者,来也;众草多障者,疑也;鸟起者,伏也;兽骇者,覆也;尘高而锐者,车来也;卑而广者,徒来也;散而条达者,樵采也;少而往来者,营军也;

考题 荀子兼崇“礼”、“法”,兼崇“王”、“霸”。

考题 佛教对于孝道如何解释?具有何义?是不是如崇国公曰:‘祭而丰,不如养之薄也!’

考题 “君子常崇人之德,扬人之美,非谄谀也;正义直指,举人之过,非毁疵也。”中“义”的含义是()。A、意义B、含义C、议论

考题 《孙子兵法·地形篇》:「凡此六者,地之道也,将之至任,不可不察也。」凡此「六者」为何?()A、高、低、远、近、险、平B、通者、挂者、支者、隘者、险者、远者C、高、矮、宽、敞、阔、隘D、散地、轻地、争地、围地、交地、重地

考题 大唐法律《唐律疏议》的编写者是()。A、姚崇B、魏征C、长孙无忌D、孔颖达

考题 ()可谓是清代前期崇董书风的代表人物,()是清代崇董书风形成过程中的关键人物,()是崇董书风中的佼佼者,崇董书风中时称“姜汪”的是指()、()。

考题 ()大理天龙寺正式寺名叫什么?A、崇身寺B、崇尚寺C、崇备寺D、崇圣寺

考题 关于创造性与智力关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的

考题 下列选项中,作者与名言对应正确的有()。A、张衡:不患位之不尊,而患德之不崇B、刘向:道德不厚者,不可使民C、朱元璋:德者,才之帅也。D、王安石:修其心,治其身,而后可以为政于天下

考题 智力高者不一定具有高创造力,创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。

考题 《昭明文选》的编撰者是()。A、刘勰B、萧衍C、赵崇祚D、萧统

考题 乔,崇,高也。

考题 很长一段时间内,学佛者与崇道者都称为道士、道人。

考题 判断题很长一段时间内,学佛者与崇道者都称为道士、道人。A 对B 错

考题 填空题()可谓是清代前期崇董书风的代表人物,()是清代崇董书风形成过程中的关键人物,()是崇董书风中的佼佼者,崇董书风中时称“姜汪”的是指()、()。

考题 问答题翻译:敌近而静者,恃其险也;远而挑战者,欲人之进也;其所居易者,利也;众树动者,来也;众草多障者,疑也;鸟起者,伏也;兽骇者,覆也;尘高而锐者,车来也;卑而广者,徒来也;散而条达者,樵采也;少而往来者,营军也;

考题 单选题“君子常崇人之德,扬人之美,非谄谀也;正义直指,举人之过,非毁疵也。”中“义”的含义是()。A 意义B 含义C 议论

考题 问答题崇者,高也。

考题 问答题乔,崇,高也。