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影视鉴赏的意义包括（）。

  • A、促使影视作品实现社会价值
  • B、是影视批评的前提和基础
  • C、既娱乐身心，又能获取大量信息
  • D、促进不同民族和国家间的交流

参考答案

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考题 依照《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏内容系列包括的是()。 A.鉴赏基础和鉴赏内容 B.鉴赏形式和鉴赏策略 C.鉴赏基础和鉴赏途径 D.鉴赏策略和鉴赏手段
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考题 不属于影视评论写作的性质的是（）。A、它是影视鉴赏活动的完成形式B、它是一种以审美观为中心的文化操作C、它是一种以影视艺术为对象的写作活动D、它是写作者意志的体现
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考题 儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。
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考题 影视艺术鉴赏的主要特点是什么？
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考题 对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）A、美术作品的意义和价值是开放的B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的C、鉴赏力因人而异没有高低之分D、鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识
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考题 影视的运动性包括（）、（）、（）和（）。
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考题 说说儿童文学鉴赏的意义。
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考题 简述儿童文学鉴赏的性质和意义。
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考题 影视评论写作的性质是（）。A、它是影视鉴赏活动的完成形式B、它是一种以审美观为中心的文化操作C、它是一种以影视艺术为对象的写作活动D、它是写作者意志的随意体现
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考题 教学媒体包括非投影视觉辅助、投影视觉辅助、听觉辅助、（）。
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考题 作为一个影视鉴赏者，应该具备相应的知识结构和审美观念的改变于调整。
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考题 下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（）A、固守陈规的方法B、比较的视野C、文化的维度D、思维的高度
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考题 "美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。A、美术语言及鉴赏方法B、美术知识与美术作品C、鉴赏基础和鉴赏内容D、美术表现与美术作品
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考题 “美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。A、鉴赏方法B、鉴赏课题C、鉴赏能力D、鉴赏内容
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考题 影视鉴赏
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考题 “蒙太奇”是影视艺术的基本组织结构方式，其含义包括（）。A、是电影的基本结构手段和叙事方式B、指技术上的剪辑C、在美学意义上，蒙太奇是影视艺术的独特思维方式和创作方法
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考题 影视鉴赏的最高阶段是（）。A、审美直感B、审美体验与情感共鸣C、审美理解与感悟
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考题 单选题“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。A 鉴赏方法B 鉴赏课题C 鉴赏能力D 鉴赏内容
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考题 问答题运动感与纵深感对影视艺术的意义
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考题 单选题"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。A 美术语言及鉴赏方法B 美术知识与美术作品C 鉴赏基础和鉴赏内容D 美术表现与美术作品
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考题 问答题影视艺术鉴赏的主要特点是什么？
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考题 问答题说说儿童文学鉴赏的意义。
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考题 多选题“蒙太奇”是影视艺术的基本组织结构方式，其含义包括（）。A是电影的基本结构手段和叙事方式B指技术上的剪辑C在美学意义上，蒙太奇是影视艺术的独特思维方式和创作方法
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考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（）A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响
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考题 判断题儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。A 对B 错
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考题 问答题简述儿童文学鉴赏的性质和意义。
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