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什么是表现性动作?


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考题 幼儿韵律活动可以发展幼儿动作的协调性、()、表现性。A.创造性B.多样性C.随乐性D.灵活性

考题 在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为限制任务表现性评价法和扩展任务表现性评价法。() A、错误B、正确

考题 艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点。 A.动作性B.思维性C.表现性D.抽象性

考题 关于表现性目标说法不正确的是( )A.表现性目标强调的是个性化 B.表现性目标适合于表述复杂的智力活动 C.表现性目标具有不可预测性和不可控制性 D.表现性目标是预先规定好的

考题 通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是( )A.纸笔测试 B.档案袋评价 C.终结性评价 D.表现性评价

考题 为帮助学生理解中国书画艺术,可以( )入手。A.明暗表现性 B.线条表现性 C.色彩表现性 D.墨色表现性

考题 形式因素的表现性和情感意蕴指的是什么?

考题 音量表现性的特点是什么?

考题 音乐表现性评价设计的三个步骤是什么?

考题 什么是生成性目标和表现性课程与教学目标,在课程与教学实践中,这两种目标发挥了什么功效?

考题 表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。

考题 艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点。A、动作性B、思维性C、表现性D、抽象性

考题 在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。

考题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求

考题 作为戏剧艺术的表现手段,“动作”具有双重本性,除了具有摹仿性,还具有()。A、直观性B、揭示性C、可演性D、表现性

考题 为什么说慢动作、快动作、静帧和倒放往往不是叙述性的而是表现性的?

考题 西方表现性艺术的奇迹是()。

考题 绮罗人物画的艺术特色是:()A、趣味性、表现性、装饰性B、空间性、表现性、装饰性

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考题 问答题什么是生成性目标和表现性课程与教学目标,在课程与教学实践中,这两种目标发挥了什么功效?

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考题 问答题什么是表现性评价?如果你是幼儿园老师,你会采用哪些方法收集幼儿的表现?

考题 填空题在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。

考题 单选题以下关于表现性评价,说法错误的是( )。A 对学生的作业成绩的评价属于表现性评价B 将学习态度纳入评价项目中C 表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价D 表现性评价是注重学习过程的评价

考题 问答题音乐表现性评价设计的三个步骤是什么?

考题 单选题艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点。A 动作性B 思维性C 表现性D 抽象性

考题 问答题为什么说慢动作、快动作、静帧和倒放往往不是叙述性的而是表现性的?