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以下不是全科医生的主要历史使命的是()。

  • A、实施医疗保险
  • B、承担社区群体与个体的三级预防
  • C、发展照顾医学
  • D、重塑医生形象
  • E、成为社区健康的主要组织、实施与监测者

参考答案

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考题 全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着A.家庭访视是全科医生工作中的最主要内容B.全科医生要走访社区内所有住户建立家庭健康档案C.家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理D.全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理E.全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况

考题 下列关于全科医生的角色描述,错误的是:()。 A、全科医生应多使用权威型决策模式B、全科医生应提供基本医疗保健服务C、全科医生应成为病人的朋友D、全科医生负责协调各种资源,满足社区居民的卫生需求E、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用

考题 从长远看我国规范的全科医生培养模式是A.全科医生岗位培训B.全科医生转岗培训C.全科医生“5+3”培养模式D.全科医生学历教育E.全科医生继续教育

考题 关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是A.全科医生以多种方式执业B.全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作C.全科医生可以独立开办个体诊所D.全科医生可与他人联合开办合伙制诊所E.全科医生可与居民建立契约服务关系

考题 以下不是全科医生的主要历史使命的是A.实施医疗保险B.承担社区群体与个体的三级预防C.发展照顾医学D.重塑医生形象E.成为社区健康的主要组织、实施与监测者

考题 关于全科医生的知识结构正确的是A.全科医生也并不是万能的,在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性B.全科医生不需要专科医生的协作和帮助,其自己的知识足够应付各类疾病C.全科医生所学的知识不是社区中必需的,也不是不可缺少的D.专科医生注重知识的专一性,即在某一领域的高深发展E.全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

考题 全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着() A、家庭访视是全科医生工作中的最主要内容B、全科医生是走访社区内所有住户建立家庭健康档案C、家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理D、全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理E、全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭全科

考题 全科医生与专科医生相比的区别,以下哪种说法是不正确的:()。 A、全科医生所面对的疾病与健康“问题”的内涵和外延更加广泛和多样化B、全科医生更关注与病人的疾病和健康有关的心理、行为、社会、经济、文化等各方面的问题C、全科医生不仅要懂的躯体问题的诊疗技术,还要懂得心理和社会问题的发现D、全科医生主要是要加强临床常见躯体疾病的识别和处理E、全科医生应遵循的工作思路和流程是要满足多元化健康需求

考题 以下关于全科医生的理解正确的是:() A、全科医师是医学服务者B、全科医师师管理者C、以上均对D、以上均不对

考题 对于全科医生的临床思维的重要性,以下不正确的是:()。 A、全科医生与临床医生一样,最基本的任务是识别病人的疾患B、全科医生很少用高科技辅助手段,更强调物理诊断、临床思维或判断能力C、全科医生工作中时时需要渗透生物-心理-社会医学方法D、全科医生主要依赖于各种辅助检查帮助临床确诊

考题 全科医生的历史使命不包括A.发展“治疗医学”B.重塑医生形象C.承担三级预防S 全科医生的历史使命不包括A.发展“治疗医学”B.重塑医生形象C.承担三级预防D.降低医疗费用E.推进卫生改革

考题 当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种?()。 A.3+2助理全科医生培养B.全科医学转岗培训C.5+3全科医生规范化培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.全科医学研究生教育

考题 以下哪项是社区卫生服务的主体A、全科医生和基层卫生机构B、全科医生、专科医生和基层卫生机构C、全科医生、专科医生和三级医院D、全科医生、专科医生E、基层卫生机构的门诊和三级医院的病房

考题 全科医生的历史使命不包括A.降低医疗费用 B.推进卫生改革 C.发展"治疗医学" D.重塑医生形象 E.承担三级预防

考题 全科医生的历史使命不包括()。A、发展"治疗医学"B、重塑医生形象C、承担三级预防D、降低医疗费用E、推进卫生改革

考题 在实施以问题为目标的健康照顾上,全科医生有许多优势,不包括的是() A、全科医生与病人及其家属有较好的关系基础B、全科医生与社区的人群有较好的关系基础C、全科医生对病人与其家庭存在着持续性的照顾关系D、全科医生与专科医生保持良好的沟通联系E、全科医生提供给人们的是协调性照顾

考题 关于全科医生的知识结构正确的是() A、全科医生也并不是万能的,在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性B、全科医生不需要专科医生的协作和帮助,其自己的知识足够应付各类疾病C、全科医生所学的知识不是社区中必需的,也不是不可缺少的D、专科医生注重知识的专一性,即在某一领域的高深发展E、全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

考题 从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。A、全科医生岗位培训B、全科医生转岗培训C、全科医生"5+3"培养模式D、全科医生学历教育E、全科医生继续教育

考题 以下哪条不是全科医生的历史使命()。A、实施医疗保险B、承担群体与个体的三级预防C、发展照顾医学D、重塑医生形象E、社区健康组织与监测者

考题 全科医生的历史使命包括()。A、承担个体和群体的三级预防任务B、发展照顾医学C、提供急诊服务D、重塑医生形象,推进卫生改革E、严格掌握医学伦理原则,减少医疗纠纷

考题 关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是()。A、全科医生以多种方式执业B、全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作C、全科医生可以独立开办个体诊所D、全科医生可与他人联合开办合伙制诊所E、全科医生可与居民建立契约服务关系

考题 单选题以下不是全科医生的主要历史使命的是()。A 实施医疗保险B 承担社区群体与个体的三级预防C 发展照顾医学D 重塑医生形象E 成为社区健康的主要组织、实施与监测者

考题 单选题以下哪项是社区卫生服务的主体()A 全科医生和基层卫生机构B 全科医生、专科医生和基层卫生机构C 全科医生、专科医生和三级医院D 全科医生、专科医生E 基层卫生机构的门诊和三级医院的病房

考题 单选题以下哪条不是全科医生的历史使命()。A 实施医疗保险B 承担群体与个体的三级预防C 发展照顾医学D 重塑医生形象E 社区健康组织与监测者

考题 单选题全科医生的历史使命不包括()。A 发展治疗医学B 重塑医生形象C 承担三级预防D 降低医疗费用E 推进卫生改革

考题 单选题从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。A 全科医生岗位培训B 全科医生转岗培训C 全科医生5+3培养模式D 全科医生学历教育E 全科医生继续教育

考题 单选题全科医生的历史使命不包括().A 推进卫生改革B 恢复医患间的亲密关系C 发展改善症状与生命质量的照顾医学D 协助专科医生提高治愈率