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创新所获得的超额利润是合理的，它是社会对创新者的鼓励。（）

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考题 下面属于经济利润(超额利润)产生的原因的是() A、运气B、创新C、风险D、垄断E、合理搭配生产要素
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考题 在技术创新组织中，履行对创新组织内的创新活动进行计划、组织与协调职能的人员所扮演的角色是（ ）。A．创新倡导者B．创新构思产生者C．技术难题解决者D．项目管理者
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考题 简要说明创新为什么能带来超额利润？
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考题 经济学家认为,超额利润中可以作为剥削收入的是()。 A、由于创新所获得的超额利润B、由于承担风险所获得的超额利润C、由于垄断所获得的超额利润D、由于技术进步所获得的超额利润
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考题 经济学认为，超额利润中可以作为剥削收入的是由于( )所获得的超额利润。A、创新B、承担风险C、垄断D、竞争
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考题 企业家创新是超额利润的源泉之一。( )
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考题 要在企业中创造一个鼓励创新的氛围，领导者应该身先士卒，参与到创新中。A对B错
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考题 企业家的创新是超额利润的源泉之一。
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考题 创新离不开特定的环境，创新者创新才能的造就、创新课题的提出、创新过程中所需要的物质材料和信息，都离不开特定的环境。环境因素中的（）等都会对创新活动产生影响。所谓创新环境，就是影响创新者在创新过程中的外部条件。A、文化传统B、社会制度C、自然条件D、社会条件
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考题 垄断所引起的超额利润是不合理的，这种超额利润来源于（）A、企业的创新活动B、企业的唯利是图C、企业承担的风险D、市场竞争不完全
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考题 什么是创新？创新有哪几种形式？它为什么能带来超额利润？
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考题 （）的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。
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考题 在市场竞争越来越激烈的今天，科技创新的目的已主要在于获得超额利润。
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考题 班组长如何培养创新氛围（）A、树立鼓励创新的观念B、形成鼓励创新的氛围C、建立鼓励创新的制度D、建设鼓励创新的文化
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考题 要在企业中创造一个鼓励创新的氛围，领导者应该身先士卒，参与到创新中。
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考题 （）是有关创新的想法或设想，它是创新活动的先兆。A、创新思想B、信息C、知识D、劳动
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考题 经济学家认为的超额利润是剥削主要基于（）A、超额利润是创新的报酬；B、超额利润是垄断利C、超额利润是承担风险的报酬；D、超额利润是收益超过会计成本的部分
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考题 在动态的社会中，超额利润的主要来源是创新和（）。
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考题 把鼓励支持创新放在更加突出的位置，激发调动全社会的创新激情，推动（）、业态创新、管理创新。A、科技创新B、产业创新C、企业创新D、市场创新E、产品创新
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考题 在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。A、利益回报和社会荣誉B、利益回报和精神鼓励C、社会荣誉和经济收益D、精神鼓励和社会荣誉
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考题 判断题在市场竞争越来越激烈的今天，科技创新的目的已主要在于获得超额利润。A 对B 错
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考题 单选题经济学家认为，超额利润中可以作为剥削收入的是（）A 由于创新所获得的超额利润B 由于承担风险所获得的超额利润C 由于垄断所获得的超额利润D 由于技术进步所获得的超额利润
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考题 单选题垄断所引起的超额利润是不合理的，这种超额利润来源于（）A 企业的创新活动B 企业的唯利是图C 企业承担的风险D 市场竞争不完全
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考题 填空题在动态的社会中，超额利润的主要来源是创新和（）。
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考题 问答题什么是创新？创新有哪几种形式？它为什么能带来超额利润？
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考题 填空题企业创新者要尽力为创新活动创造一个向（），向上，向深，向高，向前展开创新活动的环境和条件鼓励，支持促进开展创新活动。
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考题 单选题在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。A 精神鼓励和社会荣誉B 社会荣誉和经济收益C 利益回报和社会荣誉D 利益回报和精神鼓励
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