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简述构音性语言障碍的种类。


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考题 当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的()。 A.音质异常B.发声异常C.流畅度异常D.构音异常

考题 语言障碍评估的内容( )A.构音B.阅读C.书写D.命名E.与人交流的能力

考题 语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:() A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)C、单纯的语言障碍,包括失语、失音、构音不清D、严重口吃

考题 言语障碍的种类分为() A.发声障碍B.构音障碍C.语言障碍D.口吃E.流畅度

考题 王某,女,65岁,听不懂别人讲话,也不会说话3个月,这种语言障碍称为 A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、构音不良E、混合性失语

考题 某脑血栓患者,经积极抢救治疗后,病情明显好转,但仍存在一定语言障碍。患者能说出水杯的用途,但不能正确说出“水杯”的名称,该患者属于下列哪种类型的语言障碍A.运动性失语 B.感觉性失语 C.失读 D.命名性失语 E.构音障碍

考题 简述构音异常的形成原因。

考题 简述构音异常的定义。

考题 以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状()A、腭化构音B、错误音C、侧化构音D、鼻腔构音E、声门爆破

考题 一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于()。A、发声异常B、流畅度异常C、语言发展异常D、构音异常

考题 首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()。A、流畅度异常B、构音异常C、发声异常D、音质异常

考题 学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和()三种类型。A、口吃B、拖音C、错音D、迟疑发音

考题 所有语言障碍中出现率最高,占儿童语言障碍的20%的是()A、发声异常B、流畅度异常C、语言发展异常D、构音异常

考题 以下描述哪项是正确的()A、构音障碍评定只要求发音的评定检查B、构音障碍检查可量化计算构音商C、语言障碍诊治仪ZM2.1仅可筛查失语症,不可筛查构音障碍D、语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不需要人工辅助E、西方失语症成套测验简称为WAB

考题 患者,男性,72岁,脑梗死后1个月,言语不清,听理解正常。口舌等构音器官形态无异常,饮水呛咳,有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为()A、感觉性失语B、经皮质感觉性失语C、功能性构音障碍D、器质性构音障碍E、运动性构音障碍

考题 单选题功能性癔症引起的语言障碍属于()A 器质性语言障碍B 功能性语言障碍C 发声障碍D 构音障碍E 失语症

考题 单选题患者,女性,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。该患者语言障碍的诊断是()。A 失语症B 言语失用C 运动性构音障碍D 功能性构音障碍E 器质性构音障碍

考题 单选题该患者语言障碍的诊断是(  )。A 失语症B 言语失用C 运动性构音障碍D 功能性构音障碍E 器质性构音障碍

考题 问答题简述构音异常的形成原因。

考题 单选题所有语言障碍中出现率最高,占儿童语言障碍的20%的是()A 发声异常B 流畅度异常C 语言发展异常D 构音异常

考题 单选题学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和()三种类型。A 口吃B 拖音C 错音D 迟疑发音

考题 单选题以下描述哪项是正确的()A 构音障碍评定只要求发音的评定检查B 构音障碍检查可量化计算构音商C 语言障碍诊治仪ZM2.1仅可筛查失语症,不可筛查构音障碍D 语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不需要人工辅助E 西方失语症成套测验简称为WAB

考题 单选题患者,男性,72岁,脑梗死后1个月,言语不清,听理解正常。口舌等构音器官形态无异常,饮水呛咳,有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为()A 感觉性失语B 经皮质感觉性失语C 功能性构音障碍D 器质性构音障碍E 运动性构音障碍

考题 问答题简述构音异常的定义。

考题 单选题首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()。A 流畅度异常B 构音异常C 发声异常D 音质异常

考题 多选题以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状()A腭化构音B错误音C侧化构音D鼻腔构音E声门爆破

考题 单选题王某,女,65岁,听不懂别人讲话,也不会说话3个月,这种语言障碍称为()A 运动性失语B 感觉性失语C 命名性失语D 构音不良E 混合性失语