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群体发展的震荡阶段其特点是,群体的目的、结构、领导都不确定,群体成员各自摸索群体可以接受的行为规范。


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考题 群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()。 A、规范化B、震荡C、形成D、有所作为阶段

考题 内部冲突突显,群体内部出现了比较明朗的领导层级,这是群体发展的震荡阶段。()

考题 群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()阶段。 A.规范化B.形成C.震荡D.执行任务

考题 群体的目的、结构、领导都不确定。群体成员各自摸索群体可以接受的行为规范。此时群体处于()。 A.形成阶段B.执行任务阶段C.规范化阶段D.震荡阶段

考题 震荡阶段是群体发展的第一阶段,特点是高度紧张,但是作用最大。()

考题 群体在分化阶段的特点是解决冲突,重新确定群体目标。这个阶段成为很多群体的任务半程点。

考题 正规群体(即组织)在规范化阶段的特点是()。A、群体结构的作用充分发挥B、内部成员之间形成了密切关系C、内部组织结构趋于稳定D、群体表现出一定的凝聚力E、群体的目标、结构、领导都不确定

考题 根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段

考题 在群体发展的阶段中,群体结构已经开始充分地发挥作用,并已被群体成员完全接受的阶段是()。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段

考题 群体的目的、结构、领导都不确定属于群体发展阶段中的()。A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、执行任务阶段

考题 在这个阶段中,群体结构已经开始充分地发挥作用,并已被群体成员完全接受。群体成员的注意力已经从试图相互认识和理解转移到完成手头的任务,属于群体发展阶段中的()。A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、执行任务阶段

考题 在群体发展五阶段模型理论中,群体结构已经开始充分发挥作用,并已被群体成员完全接受的阶段是()A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段

考题 团队的目的、结构、领导都不确定,团队成员各自摸索群体可以接受的行为规范,这是团队发展阶段中()的特点。A、组建期B、激荡期C、规范期D、成熟期

考题 根据群体发展的五阶段模型,群体成员开始把自己看作群体的一员是()的结束标志。A、震荡阶段B、形成阶段C、执行任务阶段D、规范化阶段

考题 根据群体五阶段发展模型,群体的目的、结构、领导都不确定的阶段是()A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、终止阶段

考题 群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是()。A、震荡阶段B、规范化阶段C、执行任务阶段D、中止阶段

考题 在群体的()阶段,密切的群体内关系得以发展,群体表现出了内聚力。A、形成B、震荡C、规范D、执行

考题 在群体发展的阶段中,具有群体的目的、结构、领导都不确定,成员各自探索群体可以接受的行为规范的特点的阶段是()。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、动荡阶段

考题 单选题在群体发展的阶段中,具有群体的目的、结构、领导都不确定,成员各自探索群体可以接受的行为规范的特点的阶段是()。A 震荡阶段B 形成阶段C 规范化阶段D 动荡阶段

考题 单选题在群体发展的阶段中,群体结构已经开始充分地发挥作用,并已被群体成员完全接受的阶段是()。A 震荡阶段B 形成阶段C 规范化阶段D 有所作为阶段

考题 多选题正规群体(即组织)在规范化阶段的特点是()。A群体结构的作用充分发挥B内部成员之间形成了密切关系C内部组织结构趋于稳定D群体表现出一定的凝聚力E群体的目标、结构、领导都不确定

考题 单选题根据群体五阶段发展模型,群体的目的、结构、领导都不确定的阶段是()A 形成阶段B 震荡阶段C 规范化阶段D 终止阶段

考题 单选题根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()A 形成阶段B 震荡阶段C 规范化阶段D 有所作为阶段

考题 单选题群体的目的、结构、领导都不确定属于群体发展阶段中的()。A 形成阶段B 震荡阶段C 规范化阶段D 执行任务阶段

考题 单选题群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是()。A 震荡阶段B 规范化阶段C 执行任务阶段D 中止阶段

考题 判断题群体发展的震荡阶段其特点是,群体的目的、结构、领导都不确定,群体成员各自摸索群体可以接受的行为规范。A 对B 错

考题 单选题在群体发展五阶段模型理论中,群体结构已经开始充分发挥作用,并已被群体成员完全接受的阶段是()A 形成阶段B 震荡阶段C 规范化阶段D 有所作为阶段