考题
一个测验，测量其所要测量的东西达到了多么好的程度，这指的是它的()．A．信度B．效度C．代表性D．区分度
考题
在心理测验中，效度是指所要测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。A、稳定性B、准确性C、可信度D、区分性
考题
一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度称为（）。
考题
内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。
考题
测验是否测量了所要测量的品质，这一定义指是（）。A、效度B、常模C、样本D、信度E、结构效度
考题
在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是（）A、效度B、精确度C、信度D、灵敏度E、标准度
考题
心理测试的信度是指一个测验能否有效地测量了所需要的心理品质。
考题
（）是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。
考题
测验在多大程度上测量了它要测的东西指的是测验的（）A、信度B、效度C、真实度D、稳定度
考题
心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的是心理测验的哪一个要素（）。A、客观性B、一致性C、标准化D、行为样组
考题
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A、信度B、效度C、难易度D、区分度
考题
测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）A、构想效度B、内部一致信度C、内容效度D、效标关联效度
考题
在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是（）A、精确性B、效度C、信度D、灵敏度
考题
一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。A、接近度B、信度C、效度D、难易度
考题
单选题投射测验测量了人格的哪一个层面( )A
意识层面B
主观层面C
无意识层面D
客观层面
考题
单选题在标准化心理测验中是否测量了所要测量的内容的技术指标称为（ ）。A
信度B
效度C
精确度D
灵敏度E
标准度
考题
单选题心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的是心理测验的哪一个要素（）。A
客观性B
一致性C
标准化D
行为样组
考题
单选题在心理测验中，效度是指所要测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。A
稳定性B
准确性C
可信度D
区分性
考题
单选题测验在多大程度上测量了它要测的东西指的是测验的（）。A
效度B
信度C
稳定度D
真实度
考题
判断题心理测试的信度是指一个测验能否有效地测量了所需要的心理品质。A
对B
错
考题
单选题一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。A
接近度B
信度C
效度D
难易度
考题
单选题衡量一个测验所涵盖的内容在多大程度上测量到所要测定的心理特征的指标是（）A
预测效度B
内容效度C
构想效度D
效标效度
考题
单选题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A
信度B
效度C
难易度D
区分度
考题
单选题在标准化心理测验中是否测量了所要测量的品质的技术指标称作为（）A
信度B
效度C
精确度D
灵敏度E
区分度
考题
单选题测验是否测量了所要测量的品质，这一定义指是（）。A
效度B
常模C
样本D
信度E
结构效度
考题
填空题内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。
考题
单选题测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）A
构想效度B
内部一致信度C
内容效度D
效标关联效度
