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单选题
测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）
A

构想效度

B

内部一致信度

C

内容效度

D

效标关联效度

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考题 测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度
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考题 测验的______是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
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考题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（ ）。A．测验的长度B．测验的信度C．测验的难度D．测验的效度
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考题 所谓效度就是指测验内容对所要测量的内容的代表性程度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 效标效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。()
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考题 内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用程度，从而确定测验是否是所测量的行为领域的代表性取样。()
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考题 （ ）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A．内容效度B．构想效度C．效标效度D．区分效度
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考题 确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样，这是()效度单选A.效标 B.表面 C.内容 D.构想
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考题 在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是A.经典测量理论 B.项目反应理论 C.概化理论 D.测验等值理论
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考题 内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。
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考题 非认知性测验具有下列（）特点。A、是典型表现测量B、答案有对错之分C、是日常行为的代表性取样D、答案无对错之分
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考题 测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（）。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度
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考题 （）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度
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考题 按测验的要求可分为最高作为测验和典型行为测验，其中前者（）A、是认知性测验B、可测得被试的最高能力或水平C、有正确答案D、属于日常行为的代表性取样
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考题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）A、测验的长度B、测验的信度C、测验的难度D、测验的效度
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考题 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
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考题 测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）A、构想效度B、内部一致信度C、内容效度D、效标关联效度
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考题 内容效度是指测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度。（）
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考题 单选题测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（）。A 信度B 效度C 内容效度D 构想效度E 效标效度
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考题 单选题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）。A 测验的长度B 测验的信度C 测验的难度D 测验的效度
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考题 单选题（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A 内容效度B 构想效度C 效标效度D 区分效度
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考题 单选题测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度。（　　）A B C D E
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考题 多选题按测验的要求可分为最高作为测验和典型行为测验，其中前者（）A是认知性测验B可测得被试的最高能力或水平C有正确答案D属于日常行为的代表性取样
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考题 填空题内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。
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