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一个教师集体的战斗力，在很大程度上取决于其成员的（）。

  • A、组织纪律性
  • B、个人知识水平
  • C、教学热情
  • D、个人教学艺术

参考答案

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考题 关于教师的知识,主要研究(),包括教学经验知识、个人实践知识、学科知识等。 A、教师的各种技能对教学的影响B、教师的各种知识对实践的影响C、教师的各种知识对教学的影响D、教师的各种技能对实践的影响
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考题 教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。()
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考题 ( )是一个部门、一个单位、一个企业能否兴旺发达的关键。A.领导者的个人素质B.领导集体素质结构的状况C.成员的个人素质D.成员的文化知识水平
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考题 一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（ ）A.信息 B.资源 C.财富 D.规范
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考题 群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（ ）A.能力 B.关系 C.性格特点 D.服从程度 E.规模 确认答案
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考题 一个秘书人员工作水平的高低、能力的大小，在很大程度上取决于其知识理论水平的高低。（ ）
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考题 有效教学教师的首要特征是（）。A、丰富的知识和教学经验B、条理与清晰的表述C、认真和热情的教学态度D、有魅力的人格
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考题 为什么说一个人的健康很大程度上取决于个人的生活方式和行为？
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考题 Neotoma是一个（）。A、教学资源搜索工具B、个人知识搜索工具C、教学资源创建工具D、个人知识管理工具
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考题 教师的教学效能感包括（）。A、自我效能感B、一般教育效能感C、集体效能感D、个人教学效能感
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考题 （）在很大程度上跟决策者个人的性格、知识结构、个人经验有关。A、个人决策B、群体决策C、危机决策D、满意决策
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考题 （）一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。A、教学评价B、教学反思C、教学方法D、教学手段
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考题 一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（）A、信息B、资源C、财富D、规范
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考题 群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（）A、能力B、关系C、性格特点D、服从程度E、规模
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考题 （）是一个部门、一个单位、一个企业能否兴旺发达的关键。A、领导者的个人素质B、领导集体素质结构的状况C、成员的个人素质D、成员的文化知识水平
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考题 单选题（）一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。A 教学评价B 教学反思C 教学方法D 教学手段
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考题 单选题一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（）A 信息B 资源C 财富D 规范
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考题 多选题教师的教学效能感包括（）。A自我效能感B一般教育效能感C集体效能感D个人教学效能感
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考题 单选题（）是一个部门、一个单位、一个企业能否兴旺发达的关键。A 领导者的个人素质B 领导集体素质结构的状况C 成员的个人素质D 成员的文化知识水平
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考题 单选题一个人承受压力的能力很大程度上取决于一个人（）的高低。A 智商B 情商C 能力
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考题 多选题群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（）A能力B关系C性格特点D服从程度E规模
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