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人们要获得知识()

  • A、只要认真读书就行
  • B、只要积极参加社会实践就行
  • C、既要认真读书又要参加社会实践
  • D、只要抓住“灵感”和机遇就行

参考答案

更多 “人们要获得知识()A、只要认真读书就行B、只要积极参加社会实践就行C、既要认真读书又要参加社会实践D、只要抓住“灵感”和机遇就行” 相关考题
考题 陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程,在提取与应用阶段,人们运用所获得的知识解决同类或类似问题,使所学知识产生__________。

考题 在人们获得相应的知识、技能后,__________就成为学习行为的决定因素。

考题 人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。叫做() A能力B情商C智力D智力测验

考题 人要获得完整系统的知识和技能,主要靠理解记忆。

考题 健康教育的作用在于帮助人们A、获得健康知识B、树立健康观念C、采纳健康的行为D、获得健康E、获得高质量生活

考题 健康教育的重要基础性工作是A、让人们从学习中获得行为B、让人们从学习中获得技能C、让人们从学习中获得知识D、让人们从学习中获得信念E、让人们从学习中获得态度

考题 认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程,它包括()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象

考题 生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习。但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 随着信息产业的发展,人们更易获得旅游知识。 ( )

考题 健康教育的重要基础性工作是A.让人们从学习中获得行为 B.让人们从学习中获得技能 C.让人们从学习中获得知识 D.让人们从学习中获得信念 E.让人们从学习中获得态度

考题 生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()。A、促使人们主动性获得健康知识B、促使人们全面性获得健康知识C、促使人们选择性获得健康知识D、促使人们客观性获得健康知识

考题 逻辑学为人们获得新知识提供了必要的逻辑工具。

考题 对死亡教育的理解,错误的是() A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C、死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识

考题 之所以要重视学习,接受教育,这是因为() ①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 ②教育在人的教化和培养上具有重要作用 ③人们只有通过学习,才能获得知识 ④学习成就事业,知识创造未来A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 人们对公共政策的科学认识,通过政策研究而获得的学理性知识是指()。A、政策学知识B、原理知识C、政治学知识D、人际知识

考题 人们利用在实践中所获得的知识向另一种知识、能力以及将知识应用于社会实践的转化过程称为()A、知识的理解B、知识的掌握C、知识转化D、知识的获得

考题 人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。

考题 健康教育的作用在于()。A、帮助人们获得健康知识B、帮助人们树立健康观念C、帮助人们自愿采纳健康行为D、帮助人们获得健康E、帮助人们获得高质量生活

考题 判断题逻辑学为人们获得新知识提供了必要的逻辑工具。A 对B 错

考题 单选题健康教育的作用在于()。A 帮助人们获得健康知识B 帮助人们树立健康观念C 帮助人们自愿采纳健康行为D 帮助人们获得健康E 帮助人们获得高质量生活

考题 单选题生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()A 促使人们主动性获得健康知识B 促使人们全面性获得健康知识C 促使人们选择性获得健康知识D 促使人们客观性获得健康知识

考题 单选题健康教育的重要基础性工作是()A 让人们从学习中获得行为B 让人们从学习中获得技能C 让人们从学习中获得知识D 让人们从学习中获得信念E 让人们从学习中获得态度

考题 单选题人们要获得知识()A 只要认真读书就行B 只要积极参加社会实践就行C 既要认真读书又要参加社会实践D 只要抓住“灵感”和机遇就行

考题 判断题教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。A 对B 错

考题 问答题人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 多选题认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程,它包括()A感觉B知觉C记忆D思维E想象