网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

从1934年起苏联形成的学制包括以下哪些类型的学校()

  • A、完全中学
  • B、高等学校
  • C、中等专科学校
  • D、技工,铁路学校
  • E、小学
  • F、不完全中学

参考答案

更多 “从1934年起苏联形成的学制包括以下哪些类型的学校()A、完全中学B、高等学校C、中等专科学校D、技工,铁路学校E、小学F、不完全中学” 相关考题
考题 学校教育制度的类型主要有( )A、双轨制学制B、全日制学制C、单轨制学制D、分支制学制。

考题 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。A.双轨制学制B.六三三学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制

考题 资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?( )A.实行义务教育制度B.创办幼儿园并纳入到学制中C.创办实科中学、工科大学和职业技术学校D.产生了各种类型的成人教育E.创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

考题 1984年,苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》。提出要延长初等普通教育的学制1年,即把普通学校的学制改为4+5+2制,并要求把儿童入学年龄提早到六岁。()

考题 1922年我国颁行的“壬戌学制”,即“六三三学制”是从()引进的。 A.德国。B.日本。C.美国。D.前苏联。

考题 资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面:( )。A.实行义务教育制度B.创办幼儿园并纳入到学制中C.创办实科中学.工科大学和职业技术学校D.产生了各种类型的成人教育E.创办了一批现代大学。形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

考题 学制的基本构成要素是( ) A.学校的类型、级别和数量 B.学校的类型、基本和性质 C.学校的类型、级别和结构 D.学校的类型、性质和结构

考题 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。 A.双轨制学制 B.六三三学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

考题 各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有( )。 A.双轨制学制 B.六三三制学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

考题 苏联建立了第一个社会主义国家,它的学制类型为( ) A.单轨学制 B.中间型学制 C.双轨学制 D.多轨学制

考题 癸卯学制(又称“六三三”学制)于1922年颁布,随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系,初步形成了我国近代学校课程模式。

考题 现代学制是现代学校不断发展、组织日趋严密的产物,大致有哪些类型()。A、一贯制B、双轨制C、断层制D、单轨制E、中间型学制

考题 1922年我国颁行的“壬戌学制”,即“六三三学制”是从()引进的。A、德国。B、日本。C、美国。D、前苏联。

考题 下列不属于1934年苏联形成的学制中规定的中等专科学校的办学类型的是()。A、技术学校B、专门学院C、戏剧学校D、医科学校

考题 发达国家学制改革发展的主要趋势,从学校系统分析,单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。

考题 苏联建立了第一个社会主义国家,它的学制类型为()A、单轨学制B、中间型学制C、双轨学制D、多轨学制

考题 1969年,苏联的十年制义务教育形成了()。A、四三三学制B、四四二学制C、三五二学制D、四五一学制

考题 在1934年苏联学制中规定高等学校包括哪几类?()A、综合大学B、医科学校C、专门学院D、师范学院E、技术学校

考题 现代学制有哪些类型,我国现行学制主要属于那种类型?

考题 多选题在1934年苏联学制中规定高等学校包括哪几类?()A综合大学B医科学校C专门学院D师范学院E技术学校

考题 单选题下列不属于1934年苏联形成的学制中规定的中等专科学校的办学类型的是()。A 技术学校B 专门学院C 戏剧学校D 医科学校

考题 单选题1969年,苏联的十年制义务教育形成了()。A 四三三学制B 四四二学制C 三五二学制D 四五一学制

考题 多选题从1934年起苏联形成的学制包括以下哪些类型的学校()A完全中学B高等学校C中等专科学校D技工,铁路学校E小学F不完全中学

考题 单选题下列说法错误的是()A 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制B 单轨学制最早产生于美国C 苏联型学制属于欧洲双轨学制D 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

考题 单选题1922年我国颁行的“壬戌学制”,即“六三三学制”是从()引进的。A 德国。B 日本。C 美国。D 前苏联。

考题 单选题苏联建立了第一个社会主义国家,它的学制类型为( )A 单轨学制B 中间型学制C 双轨学制D 多轨学制

考题 单选题学校在学制系统中所处的阶段以及在同类性质的学校中所处的地位,属于学制构成系统中的( )。A 学校的目的B 学校的结构C 学校的类型D 学校的级别