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遗忘最严重的时刻是在识记之后的（），因此克服遗忘最好的办法就是（）。

参考答案

更多 “遗忘最严重的时刻是在识记之后的（），因此克服遗忘最好的办法就是（）。” 相关考题
考题 保持的相反过程是遗忘，防止遗忘最根本的方法就是__________。
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考题 遗忘最严重的时刻是在记忆完成后的最初时刻。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 记忆过程的三个基本环节是（ ）。A．保持、回忆、遗忘B．再认、回忆、遗忘C．识记、保持、回忆和再认D．保持、记忆、遗忘
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考题 以下哪一项属于艾宾浩斯的遗忘曲线的特点？( ) A.识记后不会遗忘 B.遗忘是逐渐产生的 C.遗忘是先快后慢的 D.遗忘是先慢后快的
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考题 记忆过程包括（ ）。A.识记、保持、回忆或再认 B.识记、保持和遗忘 C.再认、重现和回忆 D.识记、再认和遗忘
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考题 记忆过程包括( )。A. 识记、保持、回忆或再认 B. 识记、保持和遗忘 C. 识记、保持和遗忘 D. 识记、再认和遗忘
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考题 识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。
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考题 结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？
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考题 个体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是（）A、先快后慢形式，之后保持在一定水平B、先慢后快形式，之后保持在一定水平C、均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D、均衡形式增加，之后维持一定水平E、断续形式遗忘，之后维持一定水平
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考题 记忆过程的三个基本环节是（）。A、识记、保持、遗忘B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认D、保持、记忆、遗忘
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考题 遗忘是识记的相反过程。
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考题 记忆过程的规律是（）A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘
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考题 下列关于遗忘说法正确的是（）A、再现空白B、记忆的普遍性减弱C、识记部分减退D、逆行性遗忘是回忆不起发生之后某一阶段事件E、进行性遗忘直接影响识记和保存
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考题 艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（）。A、识记后不会遗忘B、遗忘是逐渐产生的C、遗忘是先快后慢的D、遗忘的先慢后快的
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考题 完整的记忆过程包括（）A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识记、保持和遗忘D、识记、保持、再认和回忆
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考题 遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。
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考题 识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（）。A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、干扰性遗忘D、逆向性遗忘
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考题 记忆过程包括（）A、识记、保持、回忆或再认B、识记、保持和遗忘C、再认、重现和回忆D、识记、再认和遗忘
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考题 问答题遗忘就是所识记的信息的完全丧失。
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考题 填空题艾宾浩斯指出，在识记之后，遗忘的速度先快后慢，在最初的几个小时内遗忘最多。这就是著名的“（）”。
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考题 多选题遗忘的规律与特点是：（）A不重要的和未经复习的内容容易遗忘B机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘C遗忘有“先快后慢”的特点D形象记忆比逻辑记忆易遗忘E遗忘有“先少后多”的特点
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考题 单选题下列关于遗忘说法正确的是（）A 再现空白B 记忆的普遍性减弱C 识记部分减退D 逆行性遗忘是回忆不起发生之后某一阶段事件E 进行性遗忘直接影响识记和保存
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考题 单选题个体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是（）A 先快后慢形式，之后保持在一定水平B 先慢后快形式，之后保持在一定水平C 均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D 均衡形式增加，之后维持一定水平E 断续形式遗忘，之后维持一定水平
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考题 单选题记忆过程的三个基本环节是（）。A 识记、保持、遗忘B 再认、回忆、遗忘C 识记、保持、回忆和再认D 保持、记忆、遗忘
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考题 单选题体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是（）A 先快后慢形式，之后保持在一定水平B 先慢后快形式，之后保持在一定水平C 均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D 均衡形式增加，之后保持在一定水平E 断续形式遗忘，之后保持在一定水平
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考题 单选题记忆过程的规律是（）A 识记、保持、再认或回忆B 识记、保持和遗忘C 识记、保持、再认、回忆和遗忘D 识记、保持、再认和遗忘E 识记、保持、回忆和遗忘
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考题 单选题艾宾浩斯遗忘曲线表明A 遗忘的进程是不均匀的B 在识记后的短时间内，遗忘的发展速度较慢C 遗忘的速度与时间成直线关系D 遗忘的规律是先慢后快
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