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相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。


参考答案

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考题 下列关于相关系数的说法正确的有( )。A.n个点基本在一条直线附近,但又不完全在一条直线上,则可用一个统计量来表示它们的线性关系的密切程度,相关系数就是这个统计量B.可以根据r的绝对值的大小去判断两个变量间线性相关的程度,|r|愈大,线性相关性就愈强C.线性相关系数r=0时的两个变量一定相互独立D.如果两个变量不相关,则求出的相关系数r一定为零E.线性相关性用r来表示,r是理论推导出来的

考题 相关系数是表示A、两个变量间直线关系和正相关方向B、两个变量间直线关系的密切程度C、两个变量间直线关系的密切程度和相关方向D、两个变量间直线关系的密切程度和正相关方向E、两个变量间直线关系的密切程度和负相关方向

考题 两个变量间的线性相关关系愈不密切,相关系数r值就愈接近( )。A.-1B.+1C.0D.-1或+1

考题 关于相关系数描述正确的是A.相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示B.仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切C.当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

考题 直线相关分析的特点是( )。A.两个变量具有对等关系B.只能算出一个相关系数其数值大小反映两个变量间相关的密切程度C.相关系数有正负号D.相关的两个变量都是随机的

考题 相关关系的大小反映变量之间的相关程度,相关系数愈大, 变量之间的直线关系愈密切。此题为判断题(对,错)。

考题 相关系数为+1时,说明两变量安全相关,相关系数为-1时,说明两个变量不相关。()

考题 关于相关系数的描述正确的是A.相关系数的取值在-1. 00到+1.00之间,常用小数形式表示 B.仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切 C.当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小 D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

考题 参证变量与设计断面径流量的相关系数愈大,说明两者在成因上的关系愈密切。

考题 在直线相关的条件下,说明两个变量之间的相关关系密切程度的统计分析指标是()。A、散点图B、相关系数C、平均数D、方差

考题 相关系数越接近±1,说明变量间的相关关系越密切。

考题 在散点图中,坐标中各个“散点”愈接近于线性,说明()。A、关系愈疏远B、关系密切程度与此无关C、关系愈密切D、不确定

考题 从密切程度上看,相关系数的绝对值接近0,但不等于0,说明这两个变量之间属于()。

考题 直线相关分析的特点是()A、两个变量具有对等关系;B、只能算出一个相关系数;C、相关系数有正负号;D、相关的两个变量都是随机的;E、相关系数的大小反映两变量间相关的密切程度;

考题 相关系数是直线相关条件下说明两个现象之间相关密切程度的统计分析指标。

考题 相关系数等于0,说明两变量之间不存在直线相关关系;相关系数等于1,说明两变量之间存在完全正相关关系;相关系数等于-1,说明两变量之间存在完全负相关关系。

考题 直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是()。A、完全相关B、微弱相关C、无线性相关D、高度相关

考题 直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是()

考题 直线相关系数等于零,说明两变量之间();直线相关系数等于1,说明两变量之间();直线相关系数等于−1,说明两变量之间()。

考题 两个变量间的线性相关关系愈不密切,样本相关系数r值就愈接近()。A、-1B、+1C、0D、-1或+1

考题 两个变量之间线性相关程度超强,则它们的相关系数()A、愈趋近于1B、愈趋近于0C、愈大于1D、愈小于1

考题 相关系数接近―1,说明两变量之间相关关系很弱。

考题 填空题从密切程度上看,相关系数的绝对值接近0,但不等于0,说明这两个变量之间属于()。

考题 单选题在散点图中,坐标中各个“散点”愈接近于线性,说明()。A 关系愈疏远B 关系密切程度与此无关C 关系愈密切D 不确定

考题 填空题相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

考题 单选题在直线相关的条件下,说明两个变量之间的相关关系密切程度的统计分析指标是()。A 散点图B 相关系数C 平均数D 方差

考题 判断题相关系数越接近±1,说明变量间的相关关系越密切。A 对B 错