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护士分诊时问诊注意事项为()

  • A、应全面了解,建立整体观念
  • B、必须抓住重点,深入询问
  • C、随时分析综合,找出内在联系
  • D、宜少听多问,以免偏题
  • E、有转诊资料,问诊可从简

参考答案

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考题 中医的主要诊法是:( )A、望诊、按诊、听诊、切诊B、问诊、望诊、听诊、切诊C、望诊、切诊、问诊、触诊D、望诊、问诊、闻诊、切诊

考题 下列关于分诊程序的陈述,正确的是 ()。 A.分诊程序一般需要5〜10分钟B.OLDCART问诊模式用于评估疼痛C.病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D.危重患者应先办理就诊手续,之后再由分诊护士送人抢救室进行抢救E.需要紧急处理的危重患者,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 急诊分诊程序包括 ()。 A.问诊、测量生命体征B.问诊、测量生命体征、身体评估、分诊分流、分诊护理和分诊记录C.急诊分级、分科、测量生命体征、身体评估、分诊护理D.急诊问诊、测量生命体征、身体评估E.急诊问诊、测量生命体征、分诊护理和分诊记录

考题 预检分诊的护士应由________担任。接诊时要主动热情,先________,做出________,再给予合理的分诊,做到先________,后________。

考题 王某,24岁,高热一天,最高体温39.2℃,来院急诊室就诊。查体:神清,胸前、耳后出现散在水痘,无鼻塞,咳嗽症状。分诊护士处理正确的是A、按高热病人分诊B、按急重病人分诊C、安排隔离室就诊D、按轻病人分诊E、安排儿科就诊护士协助医生处理正确的是A、护士替医生填写传染病疫情卡B、分诊护士替医生填写传染病疫情卡C、分诊护士替医生下医嘱,医生报卡D、护士协助医生填写传染病疫情卡E、分诊护士填写传染病疫情卡护士对病人健康教育不正确的是A、指导隔离相关知识B、指导皮肤护理知识C、指导用药的注意事项D、告知病人体温降至正常即可上班E、指导病人饮食

考题 患者,男性,38岁,以“腹部疼痛难忍20分钟”为主诉,到急诊科就诊。分诊护士可采用的问诊模式为() A、GCSB、AVPUC、PQRSTD、SOAPIEE、AMPLE

考题 急诊分诊评估的方法包括()A、分诊问诊B、身体评估C、两者均包括D、两者均不包括

考题 病人,男性,38岁,以“腹部疼痛难忍半小时”为主诉,到急诊科就诊。分诊护士可采用的问诊模式为()A、GCSB、AVPUC、PQRSTD、SOAPIEE、SAMPLE

考题 下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A、分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B、SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C、病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D、危重病人应先办理就诊手续,之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救E、需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A、分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B、SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C、病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D、需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 预检分诊时,护士应详细询问病情,予以合理的分诊指导及恰当的传染病管理。

考题 五级分类分诊要求分诊护士具备急诊工作()、()、()、()。

考题 护士可通过()的结果获取资料 。A、问诊B、视诊C、体格检查D、参阅实验室E、其他辅助检查

考题 简述次级评估时,问诊护士应具备的素质及如何问诊。

考题 分诊问诊的目的是为了诊断。

考题 分诊程序包括()A、分诊问诊B、测量生命征C、分诊分流D、分诊护理E、分诊记录

考题 李某,冠心病史3年,今晨于公交车上突然出现四肢抽搐,两眼上翻,呼吸心跳减弱,司机与乘客立即送到急诊室,分诊护士处理正确的是()A、分诊护士立即协助医生进行心肺复苏B、分诊护士立即开通绿色通道医护人员进行抢救C、分诊护士立即进行心肺复苏D、分诊护士立即协同其他护士进行心肺复苏E、分诊护士立即呼叫医生进行抢救

考题 单选题下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A 分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C 病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D 需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 多选题护士分诊时问诊注意事项为()。A应全面了解,建立整体观念B必须抓住重点,深入询问C随时分析综合,找出内在联系D宜少听多问,以免偏题E有转诊资料,问诊可从简

考题 判断题分诊问诊的目的是为了诊断。A 对B 错

考题 多选题护士可通过()的结果获取资料 。A问诊B视诊C体格检查D参阅实验室E其他辅助检查

考题 单选题下列关于分诊程序的陈述,正确的是()A 分诊程序包括:测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C 病情复杂难以确定科别者,可先不予以处理D 危重病人应先办理就诊手续,之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救E 需要紧急处理的危重病人,分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理

考题 单选题李某,冠心病史3年,今晨于公交车上突然出现四肢抽搐,两眼上翻,呼吸心跳减弱,司机与乘客立即送到急诊室,分诊护士处理正确的是()。A 分诊护士立即协助医生进行心肺复苏B 分诊护士立即开通绿色通道医护人员进行抢救C 分诊护士立即进行心肺复苏D 分诊护士立即协同其他护士进行心肺复苏E 分诊护士立即呼叫医生进行抢救

考题 多选题分诊程序包括()A分诊问诊B测量生命征C分诊分流D分诊护理E分诊记录

考题 单选题一般检查法包括()。A 问诊、叩诊、嗅诊、咬诊和温度测验等B 问诊、视诊、嗅诊、咬诊和X线检查等C 问诊、视诊、探诊、叩诊和动度检查等D 问诊、叩诊、嗅诊、咬诊和活力测验等E 问诊、视诊、叩诊、扪诊和X线检查等

考题 单选题病人,男性,38岁,以“腹部疼痛难忍半小时”为主诉,到急诊科就诊。分诊护士可采用的问诊模式为()A GCSB AVPUC PQRSTD SOAPIEE SAMPLE

考题 问答题简述次级评估时,问诊护士应具备的素质及如何问诊。