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认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。

  • A、情感
  • B、行为
  • C、动机
  • D、意向

参考答案

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考题 贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说

考题 有关态度改变的理论包括()。 A.ABC理论B.认知失调理论C.学习理论D.平衡理论

考题 重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用的态度转变理论是()。 A.平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.人际关系论

考题 列昂·费斯廷格在20世纪50年代后期提出(),试图解释态度和行为之间的联系。 A.比较理论B.认知失调理论C.归因理论D.强化理论

考题 海德的态度转变理论是( ) A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论

考题 海德的态度转变理论是()。(2011-05)A:角色理论 B:认知失调论 C:平衡理论 D:社会交换论

考题 海德的态度转变理论是( )。 (A)角色理论 (B)认知失调论 (C)平衡理论 (D)社会交换论

考题 著名心理学家里昂.费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是( )A.自我觉知理论 B.态度行为理论 C.认知失调理论 D.结构功能理论

考题 著名心理学家里昂·费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是()理论。A:自我觉知 B:态度行为 C:认知失调 D:结构功能

考题 著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是( )。A.自我觉知理论 B.态度行为理论 C.认知失调理论 D.结构功能理论

考题 根据认知失调理论,失调程度越小,态度改变就越大。

考题 1958年,心理学家海德(F・Heider)提出态度改变的()A、参与改变态度理论B、权变理论C、平衡理论D、认知失调理论

考题 认知失调理论强调的是态度()。

考题 态度改变的理论有()。A、认知理论B、学习理论C、认知失调理论D、社会判断理论E、功能理论

考题 态度的认知失调理论是由心理学家()提出的。

考题 解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A、交换理论B、诱因理论C、生物理论D、认知失调论

考题 讨论认知失调理论,个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性:

考题 什么是认知失调,它与态度之间有什么联系?

考题 著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是()A、自我觉知理论B、态度行为理论C、认知失调理论D、结构功能理论

考题 单选题认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。A 情感B 行为C 动机D 意向

考题 填空题认知失调理论强调的是态度()。

考题 单选题贾尼斯和霍夫兰提出了(  )。A 认知失调论B 态度改变的学习理论C 态度改变的平衡理论D 态度改变的劝说情景模式E 挫折—侵犯说

考题 单选题著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是(  )。A 自我觉知理论B 态度行为理论C 认知失调理论D 结构功能理论

考题 多选题态度改变的理论有()。A认知理论B学习理论C认知失调理论D社会判断理论E功能理论

考题 问答题讨论认知失调理论,个人如何在他们的态度以及态度和行为之间寻求一致性:

考题 问答题什么是认知失调,它与态度之间有什么联系?

考题 单选题解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A 交换理论B 诱因理论C 生物理论D 认知失调论